二、科学实验题(每空1分，共5分)
16. 下表为探究“种子萌发的外界条件”的实验设计，请根据表中提供的信息，回答下列问题:
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培养皿编号 |
玉米种子数量 （粒） |
种子所处的外界条件 （其他条件均适宜且相同） |
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1 |
20 |
培养皿底部垫有浸湿的滤纸 25℃ |
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2 |
20[来源:学科网] |
培养皿底部垫有浸湿的滤纸 -15℃ |
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3 |
20 |
培养皿底部垫有干燥的滤纸 25℃ |
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4 |
20 |
培养皿中的水淹没种子 25℃ |
能萌发的是 号，则其萌发所需营养物质来自于种子的 。
(2)1号培养皿和3号培养皿的对照实验变量为 。
(3)在每个培养皿中放20粒种子而不放1粒的原因是 。
(4)该实验结论为：种子萌发的外界条件是 和充足的空气。
三、综合分析题(本大题包括5个小题，每空1分，共30分)
17.(5分)仔细观察甲、乙两图，回答问题(注：只填标号)：
(1)组成动物体结构和功能的基本单位是
图。
(2)甲图比乙图多一种结构是标号 ，生物体可以通过这种结构进行光合作用。
(3)含遗传信息决定生物的性状的结构存在于图中的标号 内。
(4)在两幅图中能控制物质进出细胞的结构是标号 。
(3)扎紧血管2，从血管8注水，水会从标号 流出。如果某人生病注射药物，药物最先进入心脏的 。
(4)心房与心室之间，心室与动脉之间有一种特殊的结构叫 ，可以防止血液倒流。
(5)心脏不断推动血液在血管中流动，血液不仅具有 作用，而且还具有防御和保护作用。
19.(5分)右图是细菌结构模式图，请据图回答：
(1)根据细菌的外部形态大致可分为三种类型，分别是球菌、 和螺旋菌。
(2)细菌被称为原核生物，是因为它虽有DNA集中的区域，却没有 。
(3)图中的⑥对细菌具有 作用。
(4)大多数细菌的营养方式是 (填“自养”或“异养”)，它们能将有机物分解为无机物，是生态系统中的 。
20.(6分)观察右面两幅人体体细胞染色体图谱，请据图回答：
(1)你的体细胞内有 条染色体，每条染色体上有 条DNA分子。
(2)决定图甲性别的染色体组成为 ，
图乙产生的生殖细胞性染色体为 。
(3)一对夫妇已经生了两个女孩，第三胎生男孩的几率是 。
(4)“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”，这种现象在生物学上称为 。
21.(7分)仔细阅读下文，参考图示，回答问题:
在稻花飘香的季节里，我们漫步在田间的小路上
，经常会看见飞翔的鸟儿，青蛙在忙着捕食害虫，偶尔还能遇见在草丛中穿行的小蛇。到了夜晚老鼠的天敌猫头鹰就会出现在田间的树上，忠实地守护着这片农田。
(1)在上述农田生态系统中，属于生产者的是 。
(2)写出一条最短的食物链 。
(3)此生态系统的能量最终来源于 ，该能量被储存在生物体内后通过 作用释放出来。
(4)在此农田生态系统中，青蛙的体色多数为绿色，请从达尔文进化论角度分析，这是 的结果。
(5)如果人们大量捕捉青蛙，会导致 数量增多，从而破坏了生态平衡，因为生态系统的 能力是有限的，所以我们应该爱护动物，遵守生态规律，共创和谐家园。
，我们将会及时处理。
