2015年淮安市中考物理化学生物学科实验技能考查实施办法
为进一步提升我市初中学生基本的实验技能和素养，进一步加强物理、化学、生物学科的实验教学，促进学校实验装备的建设和充分使用，现就2015年中考物理化学生物学科实验技能考查工作具体实施制定以下办法。一、考查科目
物理、化学、生物。
二、考查对象
九年级学生(物理、化学);八年级学生(生物)。
三、考查时间安排
九年级物理、化学以及八年级生物的实验考查时间，安排在2015年4月份。各学校具体实验考查日期由县(区)教育局确定。每天考查时间为上午8:30-11:30;下午2:30-5:30。每位学生每科的实验操作考查时间为20分钟。
四、考查成绩管理
物理、化学、生物实验考查成绩评定分合格、不合格两个档次，由监考教师现场评定，学生签字后填入考查成绩登记表，学校将所有学生的考查成绩汇总后(一式二份加盖学校公章)，于考查结束时上报给县(区)招办(学校自存一份)，县(区)招办汇总后于5月22日前报送市教育考试院，考查成绩作为高中阶段学校招生录取的参考。
五、考查内容和要求
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学科 |
考查内容 |
考查要求 |
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物理 |
1．探究凸透镜成像的规律 2．测量小石块密度 3．探究杠杆的平衡条件 4．比较不同物质（液体）吸热升温的特点 5．探究并联电路的电流特点（使用一只电流表） 6．测量定值电阻的阻值 |
会使用基本的测量工具。 会安装基本实验装置。 会根据实验目的要求，运用合适的实验方法安排操作步骤，并能进行实际操作。 有良好的基本实验素养。 会分析和排除简单的实验故障。 |
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化学 |
1．氧气的制取和性质 2．二氧化碳的制取与检验 3．配制一定溶质质量分数的溶液 4．酸和碱的化学性质 5．粗盐的提纯（溶解、过滤、蒸发） 6．探究某种盐的性质 |
能正确进行药品的取用、简单仪器的使用和连接、加热等基本操作。 初步学会配制一定溶质质量分数的溶液。 初步学会用酸碱指示剂或pH试纸检验溶液的酸碱性。 初步学会检验和区分一些常见物质。 初步学会使用溶解、过滤、蒸发的方法分离混合物。 初步学会运用简单的装置和方法制取某些气体。 遵守实验室规则，具有良好的实验习惯。 |
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生物 |
1．用显微镜观察永久装片（血涂片、有丝分裂装片、叶片结构的切片等） 2．鉴定食物的主要成分 3．探究发生在口腔内的化学消化 4．制作洋葱鳞片叶表皮细胞（或人的口腔上皮细胞）的临时装片 5．观察植物细胞或动物细胞的结构 6．观察植物叶表皮的气孔 |
熟悉显微镜的基本构造和作用，正确使用显微镜观察微小生物或结构。 能正确制作临时装片。 正确使用生物学实验中其他常用的工具和仪器，具备一定的实验操作能力。 初步运用科学探究的一般方法，解决一些与生物学有关的简单问题。 |
六、组织与管理
1.中考物理化学生物实验操作考查工作在市教育局的领导下，由各县(区)教育局组织实施。市教育局将成立由局长任组长、分管局长任副组长，基教处、财务处、教育考试院、教研室、装备中心等相关处室负责人为成员的领导小组和工作机构。基教处负责管理、协调相关行政工作，教研室负责考点考务安排和评分细则制定，教育考试院负责成绩管理，装备中心负责实验装备支持、检查等。各县(区)、各学校也要成立考查工作领导小组和相应的组织机构，具体实施中考实验考查工作。
2.考查期间，各县(区)教育局应派出工作人员到各考点驻点指导及监督。市教育局将安排人员到县(区)学校巡视抽查。
七、具体要求
1.设置考点：中考实验考查考点应设在本校，需完善三个基本条件：(1)学校实验室配套设施齐全，水到室、电到桌，仪器、药品能满足各学科实验操作考查需要;(2)学校能单独设置物理、化学、生物考室，有熟悉业务的理、化、生实验教师参与考务工作;(3)能在3天内完成实验操作考查任务。
2.安排监考教师：担任监考的教师必须是相应学科的教师或实验教师，监考教师须实行校际交流。监考教师和工作人员须挂牌上岗。
3.考务安排：具体考务工作安排和要求以及实验考查评分细则,由市教研室通知。
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