2018年湖北省咸宁市初中毕业生学业考试语文试卷
考生注意:
1.本试卷分试题卷(共6页)和答题卷;全卷24小题，满分130分;考试时间120分钟。
2.考生答题前，请将自己的校名、姓名、准考证号填写在答题卷指定的位置，同时认真阅读答题卷上的注意事项。
3.考生答题时，请按照题号顺序在答题卷上各题目的答题区域内作答，写在试题卷上无效。
一、基础知识积累与运用
1. 下列各组词语中，加点字的注音全部正确的一组是( )
A. 伫立(chù) 诀别(jué) 馈赠(kuì) 口薄西山(bó)
B. 妖娆(ráo) 嫉妒(jì) 簌簌(sù) 怏快不乐(yàng)
C. 慰藉(jiè) 滞笨(zhì) 黝黑(yǒu) 气冲斗牛(dǒu)
D. 荣畦(qí) 缄默(jiān) 蓦然(mù) 而面相觑(qù)
【答案】C
2. 下列各组词语中，书写全部正确的一组是( )
A. 迸射 疮痍 唯唯连声 一泄千里
B. 剽悍 沧茫 销声匿迹 诚惶成恐
C. 絮叨 襁褓 迫不急待 鞠躬尽瘁
D. 狂澜 污秽 穷闲潦倒 锐不可当
【答案】D
【解析】试题分析：字形题分类看主要考核音近字或形近字，音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。A一泻千里。B苍茫，诚惶诚恐。C迫不及待。
3. 下列选项中，加点成语使用正确的一项是( )
A. 沧海桑田、湖草蓝天，万物各得其所，绘就天地大美的生态曲卷。
B. 每逢佳节，与亲人团聚，共享天伦之乐，是坚守岗位的人们的一种奢望。
C. 现实生活中，我们不必为平儿而义愤填膺，因为平儿也是一种美丽。
D. 他毕业后米到贫穷落后的家乡任教，一年到头兀兀穷年，奉献自己的芳华。
【答案】B
【解析】试题分析：A沧海桑田：大海变成桑田，桑田变成大海。比喻世事变化很大。运用语境错误。C义愤填膺，义愤：对违反正义的事情所产生的愤怒;膺：胸。发于正义的愤懑充满胸中。运用语境错误。D兀兀穷年，兀兀：劳苦的样子。穷年：终年。一年到头辛苦劳动，勤劳不懈。犯了望文生义的错误。
4. 下列选项中，表述错误的一项是( )
A. 诗句“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”运用了比喻的修辞手法。
B. “赴汤蹈火、抗击风浪、孜孜不倦、魅力四射”这四个短语的结构都不相同。
C. “其真无马邪?其真不知马也”这个句子运用了议论的表达方式。
D. “短视频不仅偷走了很多人的时间，也偷走了很多人对兴趣爱好发现和坚持”这个句子没有语病。
【答案】D
【解析】试题分析：D项表述错误。成分残缺。改为“也偷走了很多人对兴趣爱好的发现和坚持的能力”。
点睛：做好本题，要从以下三个方面入手：(1)解句意：选项要表达什么意思，这是我们正确判断的前提和基础。(2)理主干：在理解语意的基础上，利用语法知识，分析句子成分，找到搭配不当、成分残缺等错误。(3)析关系：要分析句间关系。找到逻辑混乱和语序不当等错误。
5. 下列有关文化、文学常识和名著阅读的表述，错误的一项是( )
A. “长河落日圆”“饮于河渭”“山河表里潼关路”这几句诗文中的“河”指的是“黄河”。
B. 《观沧海》的作者是曹操，“一门父子三词客， 千古文章八大家”中，“三父子”里面的父亲指的就是曹操。
C. 鲁迅的散文集《朝花夕拾》中有一篇《五猖会》，文章描述了儿时父子之间的一场微妙的冲突，表现了父亲对儿童心理的无知和父子之间的隔膜。
D. 《傅雷家书》凝聚了傅雷对祖国、对儿子深厚的爱。傅雷现身说法，教导儿子如何做人，如何做事，如何对待生活。
【答案】B
6. 下列句子组成语段，排列正确的一项是( )
①一个正粒子和一个反粒子，一个携带正能量，一个携带负能量。
②因为他们存在的时间极短而无法被检测到，所以将它们称为“虚粒子”
③量子力学告诉我们，时空是分散的。
④这些虚粒子会凭空出现，存在极小的一段时间，然后因相互碰撞、结合而湮灭。
⑤在真空中，随时会凭空出现一对虚粒子对:
A. ③⑤①④② B. ④⑤①③② C. ⑤④①③② D. ②③⑤④①
【答案】A
【解析】试题分析：排序题主要看以下三点：1、是否同一。话题是否同一，句式是否同一，意思是否同一。2、是否呼应。整体语段是否呼应，局部前后词语的暗示或句子逻辑关系是否呼应。3、是否协调。整体情境是否协调，局部音节是否协调。此题注意③总起，提出观点;⑤诠释观点并提出“虚粒子”这一概念;①④解释“虚粒子”;②结论，得出“虚粒子”命名的缘由。因此选A。
7. 综合性学习
“一带一路”青少年和平友好发展国际联盟是中国科学教育促进会倡议成立，由“一带一路”沿线国家的大中小学校、政府部门、国际性公益组织、教育企业以及媒体组成的国际性公益组织，它致力于推动“一带一路”沿线国家青少年在科技、教育、文化、艺术、体育、经济等领域的广泛交流与合作，增进各国青少年间的理解与信任。
今年，香泉中学中请加入了“一带一路”青少年和平友好发展国际联盟，学校决定组织学生开展以“‘一带一路’对青少年未来生活的影响”为主题的综合性学习活动。
(1)学校将对全校学生做一次关于“‘一带一路’对青少年未宋生活的影响”的问卷调查，请你仿照示例，为调查问卷设计一个问题。
例:你认为“一带一路”对青少年未来生活会有影响吗?
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(2)学校将与联盟中的外国会员学校进行一次交流活动，请仿照示例，向外国青少年朋友介绍中国的一处名胜古迹。
例:滕王阁，位于赣江边上，王勃为它写下了千古名篇《滕王阁序》，我们可以在这里欣赏到“落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色”的美景。
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【答案】 (1). (1)示例：你认为“一带一路”可能对青少年生活的哪些方面产生影响? (2). (2)符合题意即可。
【解析】试题分析：(1)题干要求为调查问卷设计一个问题。注意要审好题干，要围绕着“‘一带一路’对青少年未来生活的影响”提问题。如：你希塑未来能到“一带一路”沿线哪些国家交流学习?(2)此考查侧重于阅读的宽度、知识的广度。多读书，多接触社会，多体验生活，多了解名胜古迹的文化，这是解答这类题的关键。学生表述合理即可。要注意例句的结构，所拟句子中必须有名句。例：岳阳楼，位于洞庭湖畔，范仲淹为它写下了千古名篇《岳阳楼记》，我们可以在这里欣赏到“浩浩汤汤，横无际涯”的洞庭湖胜景。
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