参考答案：
1.(1)海内存知己 (2)肯将衰朽惜残年 (3)予独爱莲之出淤泥而不染 濯清涟而不妖 (4)了却君王天下事 赢得生前身后名 (5)山重水复疑无路 柳暗花明又一村 箫鼓追随春社近 衣冠简朴古风存(每小题错、漏、多1字扣0.5分，扣完为止)
2.拂晓 征引 小心翼翼 望眼欲穿(每空1分，错1字扣1分)
3.D 解析：“忍俊不禁”，忍不住发笑的样子。用在此处与语境不符。(3分)
4.D 解析：“具体”与“详情”重复。(3分)
5.示例：有时只是微微的一个点头 微微一个点头，那是用良心书写的堂堂契约(每空2分)
6.任用，选拔 表现 通“弼” 辅佐(每空1分)
7.(1)憔悴枯槁，表现在脸色上，吟咏叹息之气发于声音，(看到他的脸色，听到他的声音)然后人们才了解他。(2分)
(2)(一个国家)在国内如果没有守法度的世臣和辅佐君王的贤士，在国外如果没有敌国外患，这个国家常常灭亡。(2分)
8.C 解析：“一定”用得过于肯定，以偏概全了。(3分)
9.B 解析：A项，第一个“执”，“捕捉、逮捕”;第二个“执”，“拿着”。B项，两个“由是”都是“因此”的意思。C项，第一个“说”，“劝说”;第二个“说”通“悦”，高兴。D项，第一个“乃”，“于是”;第二个“乃”，“才”。(3分)
10.知诰事温甚谨/安于劳辱/或通夕不解带/温以是特爱之(每处1分)
11.①从他利用李遇最小的儿子来使李遇不忍出战，看出他有计谋，善于抓住对方软肋;②从他派何荛说服李遇投降，却又出尔反尔，看出他老奸巨猾;③从他杀李遇全家，看出他心狠手辣。(写出两点即给满分)
[参考译文]
吴宣州刺使李遇的小儿子提任淮南牙将，李遇最喜欢他，徐温将他逮捕，押到宣州城下示众，他的小儿子号哭哀求活命，李遇因此不忍心再战。徐温派典客何荛进入宣州城内，用吴王杨隆演的命令劝说他，说：“您本来的意思如果是谋反，请斩我何荛向众宣示;如果不是这样，随我何荛出城归顺投降。”李遇于是打开城门，请求归降，徐温派柴再用把他斩首，杀了他全族。于是各个将领开始畏惧徐温，没有人敢违抗他的命令。徐知诰因功任州刺史。徐州诰为徐温做事非常谨慎，任劳任怨，有时通宵不解衣带，徐温因此特别喜爱他。
12.C 解析：第一句已经明确。(3分)
13.D 解析：A项应该是“约为十万分之六”;B项不是“治愈”;C项不是“个别”，而是“绝大多数”。(3分)
14.①身体上无法承受的痛苦;②精神上非常痛苦绝望;③基本上没有任何有效的治愈方法;④经济能力无法承受昂贵的治疗费用。(每点1分)
15.①兴奋、朝思暮想、急切盼望;②害怕雪大，揪心;③焦急、忐忑不安、兴高采烈;④激动、张嘴喊不出爸妈，酸楚委屈，哭出声来。(每点1分)
16.原句文字照应前面喜旺“天天数日子”的生活，(1分)具体形象地写出了喜旺在漫长等待中那种朝思暮想急切盼望的煎熬，(1分)表现了留守儿童对亲情的渴望。(1分)删去后则无法表达出这样的效果。(1分)
17.这是景物描写，(1分)以雪景衬托人物心情，表现喜旺盼望父母回家的心情由沮丧害怕到高兴、充满希望，再到紧张急切的变化过程，(2分)表现了留守儿童对亲情的渴望。(1分)
18.这句话写出了像喜旺这样的留守儿童的存在是一个普遍现象;留守儿童让人心疼，其处境让人担忧，如喜旺多年见不到父母的痛苦;留守儿童的问题避免不了，目前尚未得到很好的解决。(5分，第一、二点各2分，第三点1分)
19.略。(50分，评分标准参考中考评分标准)
附加题
1.朝花夕拾 动物(每空1分)
2.目的是将“正人君子们”与“虫蛆和鸷禽猛兽”作对比，将“正人君子们”虚伪、丑恶的灵魂暴露在光天化日之下。(4分)
3.作者是对“正人君子们”辛辣的嘲骂，表现了作者强烈的愤慨之情。(4分)
2016年广东省初中毕业生学业考试语文模拟试卷(二)
1.(1)气蒸云梦泽 (2)到乡翻似烂柯人 (3)受任于败军之际 奉命于危难之间 (4)吹伤了那家 只吹的水尽鹅飞罢 (5)黄梅时节家家雨 青草池塘处处蛙 有约不来过夜半 闲敲棋子落灯花(每小题错、漏、多1字扣0.5分，扣完为止)
2.喧嚷 亵渎 山崩地裂 恪尽职守(每空1分，错1字扣1分)
3.C 解析：“当仁不让”指遇到应该做的事，积极主动去做，不退让。而奥斯卡奖是业已评定，不是靠评奖时积极主动就可以获得。(3分)
4.B 解析：搭配不当，“教育质量”与“发展”不搭配，应去掉“发展”。(3分)
5.示例：而在珠江环绕中扬帆起航 傲视群雄 而在人生旅途中披荆斩棘 执着前行(每空2分)
6.B 解析：A项，第一个“得”，“获得”;第二个“得”，“领会”。B项，两个“苟”都是“苟且”的意思。C项，第一个“独”，“仅”;第二个“独”，“独自”。D项，第一个“与”，“给”;第二个“与”，“和……比较”。(3分)
7.(1)不仅贤德的人有这种思想，人人都有这种思想，(只不过)贤德的人能够(操守这种品德)不丧失罢了。(2分)
(2)(对于)高位厚禄如果不分辨(是否符合)礼仪就接受它，(那么)高位厚禄对于我(有)什么益处呢?(2分)
8.人的生命是宝贵的，应该珍爱生命，但不表示我们不见义勇为，但我们在与坏人斗争时，斗勇更要斗智，在保护自己的前提下，伸张正义，量力而行。(3分)
9.C 解析：“假”是“借”的意思。
10.时同舍生有秘书/清求而不与/固请/约明日还书
11.书的价值在于阅读与使用，而不仅仅在于把它当宝贝一样的珍藏与炫耀。
[参考译文]
景清洒脱注重气节，乡试中举，到京城国子监从师求学。当时跟他同住的一个书生收藏有一本书，景清向他借，他不肯。再一次向他请求借书，并相约明天早上就还书。 第二天早上，那个书生向他要书，景清说：“我不知道什么书，也没有从你那里借书。”那个书生很生气，向地方的官员诉讼。景清就拿着从那个书生那里借过来的书，去公堂，说：“这是我灯下辛苦所作之书。”说完将书整篇背了出来。官员问那个书生，他却一个字都背不出来。于是官员将那个书生赶了出来。景清跟着出来，把书还给了那个书生，说道：“我因为你太过珍藏这本书了，所以特意用这个方法戏弄你(与你开个玩笑)罢了。”
12.D 解析：文中说“留余”意思是“凡事要张弛有度、适可而止，不能穷奢极欲”，D项事例讲的是商人成功的秘诀，与“留余”无关。(3分)
13.D 解析：本文为递进式，而非分总式。(3分)
14.示例：①开着豪车，撞了人就跑。②在社交网站上炫富，炫跑车，炫名表等等。③为搏眼球，一些明星制造绯闻。④一些富人不顾及公众形象，且拒不道歉。(每点2分)
15.好奇而犹豫;珍爱而焦急。(每点2分)
16.(1)运用比喻修辞手法，把到处能听到蝉鸣的北京比作上了发条的闹钟，生动形象地写出了蝉鸣的特点，(1分)也写出了妈妈对这放肆的蝉鸣的喜爱之情。(1分)
(2)运用动作和语言描写，生动地写出了安安急切希望蝈蝈能够平安回家的情态，(1分)刻画出安安童真善良的形象特点。(1分)
17.安安是一个有好奇心、爱思考的孩子，他会运用自己所知道的知识进行分析，正确判断妈妈带回来的蝈蝈;(2分)同时，他还是一个善良、珍爱生命的孩子，当听到妈妈说不要拿蜻蜓来玩，这样有可能弄死蜻蜓的时候，他就想到将自己喜爱的蝈蝈也放走，让蝈蝈回家。(2分)
18.示例：“ 入夜，小兄弟闭上眼睛，浓密而长的睫毛覆盖下来，使他们的脸庞甜蜜得像天使。”看着睡在身旁的两个孩子，妈妈觉得他们就是她的天使，感觉很幸福; (2分)在北京，“阿姨”就是保姆或者佣人的意思。当妈妈听到别人问她是不是两个孩子的保姆时，妈妈笑着回答：“是啊，我是他们的保姆，也是佣人，还是他们的清洁妇、厨娘。”从妈妈的笑容和回答中，可以感受到妈妈为两个孩子做任何事情都是心甘情愿、无比幸福的。(3分)
19.略。(50分，评分标准参考中考评分标准)
附加题
1.筑路工作中得了伤寒引发肺炎;忘我工作，体质越来越差导致全身瘫痪，双目失明。(3分)
2.保尔在身体残疾、双目失明的情况下靠顽强的毅力进行写作。经过6个月艰苦创作完成的三章稿子在寄给老同志征求意见的过程中，竟被邮局遗失了。(4分)
3.钢铁般的坚强意志，与命运抗争、永不言败的革命乐观主义精神。(3分)
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