15.(5分)(2014•鞍山)如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线.
(1)现有接近饱和的丙物质溶液，使其变成饱和溶液的方法有：①加入丙物质;②恒温蒸发溶剂;③ 升高温度 .
(2)t2℃时，甲乙丙三种物质溶解度由小到大的顺序是 丙<乙<甲 .
(3)盐碱湖当地的居民，有“冬天捞碱，夏天晒盐”的结晶方法，冬天捞到的“碱”，其溶解度曲线与图中的 甲 相似.
(4)在t1℃时，将15g甲物质放入50g水中，充分溶解所得溶液质量 60 g.
(5)t1℃时，将甲乙丙三种物质的饱和溶液升温至t2℃，所得溶液中演技的质量分数由大到小的顺序是 乙>甲>丙 .
考点： 固体溶解度曲线及其作用;结晶的原理、方法及其应用;饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法;溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系.
专题： 溶液、浊液与溶解度.
分析： (1)饱和溶液和不饱和溶液之间可以相互转化;
(2)根据物质的溶解度曲线可以判断某一温度时物质溶解度的大小;
(3)冬天捞碱，说明该物质的溶解度受温度影响较大，夏天晒盐，说明该物质的溶解度受温度影响较小;
(4)根据物质的溶解度曲线可以判断某一温度时用到质量的溶质溶解在一定质量的溶剂中形成溶液的质量;
(5)饱和溶液的溶质质量分数= ×100%.
解答： 解：(1)丙的溶解度随着温度的升高而减小，要使接近饱和的丙物质溶液变成饱和溶液的方法有：加入丙物质;恒温蒸发溶剂;升高温度.
故填：升高温度.
(2)t2℃时，甲乙丙三种物质溶解度由小到大的顺序是丙<乙<甲.
故填：丙<乙<甲.
(3)采取冬天捞“碱”，说明该物质的溶解度受温度影响较大，其溶解度曲线与图中的甲相似.
故填：甲.
(4)在t1℃时，甲的溶解度是20g，将15g甲物质放入50g水中，只有1 0g溶解，充分溶解所得溶液质量60g.
故填：60.
(5)t1℃时，甲乙丙三种物质的饱和溶液的质量分数关系是：乙>甲=丙，升温至t2℃，所得溶液中，乙和甲的质量分数不变，溶质质量分数是：乙>甲，因为丙在t2℃的溶解度小于t1℃时溶解度，因此丙的质量分数小于甲，质量分数由大到小的顺序是乙>甲>丙.
故填：乙>甲>丙.
点评： 溶解度曲线能定量地表示出溶解度变化的规律，从溶解度曲线可以看出：同一溶质在不同温度下的溶解度不同;同一温度下，不同溶质的溶解度可能相同，也可能不同;温度对不同物质的溶解度影响不同.
16.(3分)(2014•鞍山)“五•一”放假小明到乡村浏览大自然的风光.
(1)出发前妈妈为小明准备的食品有：馒头、鸡蛋、咸菜、苹果、矿泉水.食品中的主要成分缺少营养素中的 油脂 类.
(2)妈妈还为小明准备了一件皮肤 衣，面料是100%锦纶，属于 有机合成材料 材料.
(3)小明来到田间，为农民伯伯区别开失去标签的氮肥(氯化铵)和钾肥(氯化钾).他从附近的建房工地取来 熟石灰 ，分别与少量的化肥混合后研磨，将氮肥与钾肥区分开.
考点： 生命活动与六大营养素;铵态氮肥的检验;有机高分子材料的分类及鉴别.
专题： 化学与生活.
分析： (1)根据人体内的六大营养素的种类和食物中所含营养素的种类判断.
(2)根据有机合成材料的分类来分析;
(3)根据铵态氮肥的检验方法来分析.
解答： 解：(1)人体内的六大营养素包括糖类、油脂、蛋白质、维生素、水、无机盐，馒头中富含糖类、鸡蛋中富含蛋白质、咸菜中富含无机盐、苹果中富含维生素、矿泉水中富含水和无机盐，缺少油脂;故填：油脂;
(2)锦纶属于合成纤维，属于有机合成材料;故填：有机合成材料;
(3)氯化铵属于铵态氮肥，与熟石灰混合研磨时会产生有刺激性气味的气体，而氯化钾与熟石灰不反应.故填：熟石灰.
点评： 本题考查了人体必需的六大营养素、有机合成材料以及铵态氮肥的检验，难度不大.
三、解答与推断题(共4小题，共20分)
17.(4分)(2014•鞍山)根据所学化学知识解释：
(1)金刚石很硬而石墨很软，原因是 碳原子的排列方式不同 .
(2)造成不吸烟者在公共场所吸食二手烟，主要原因是 分子不断运动 .
(3)用汽油或加洗涤剂的水都能去油污，原理分别是 汽油能溶解油污 、 洗涤剂具有乳化功能，使油污分解成细小液滴随水流走 .
考点： 碳元素组成的单质;溶解现象与溶解原理;乳化现象与乳化作用;利用分子与原子的性质分析和解决问题.
专题： 物质的微观构成与物质的宏观组成;溶液、浊液与溶解度;碳单质与含碳化合物的性质与用途.
分析： (1)主要从碳原子排列的不同分析判断;
(2)由于分子是在不断的运动的，这是造成非吸烟者在公共场所吸食“二手烟”的主要原因;
(3)根据已有的知识进行分析，油污不溶于水，但是溶于汽油，能被洗洁精乳化.
解答： 解：：(1)从碳原子构成单质的结构分析可知：金刚石与石墨的碳原子排列同所以金刚石很硬而石墨很软;
(2)由于分子是在不断的运动的，这是造成非吸烟者在公共场所吸食“二手烟”的主要原因;
(3)汽油清洗油污是由于油污能溶于汽油，而加了洗涤剂的水，洗涤剂具有乳化作用，能将油污乳化，而易于洗涤.
故答案为：
(1)碳原子的排列方式不同;(2)分子不断运动;(3)汽油能溶解油污、洗涤剂具有乳化功能，使油污分解成细小液滴随水流走.
点评： 本题考查了碳单质、分子的基本性质、溶解的原理和乳化作用，题目较为简单，完成此题，可以依据已有的知识进行.
18.(4分)(2014•鞍山)我省今年部分城市由于大量使用化石燃料，增大了空气中PM2.5的浓度，出现雾霾天气.
(1)化石燃料包括：煤、石油、 天然气 .
(2)如图是对燃烧条件及过程的探究.A中蜡烛燃烧一会熄灭，B中蜡烛正常燃烧，A、B实验探究燃烧的条件是 可燃物与氧气接触 .C实验应用的灭火原理是 使可燃物的温度降低到着火点以下 .
(3)D实验中小碟底部有蜡烛不充分燃烧产生的炭粒，石蜡和汽油都是石油的产品，为了减少汽车PM2.5颗粒物排放，你对燃油汽车企业的发展提出的建议是 改进发动机的燃烧方式，使燃料充分燃烧 .
考点： 化石燃料及其综合利用;燃烧与燃烧的条件;常用燃料的使用与其对环境的影响;灭火的原理和方法.
专题： 实验性简答题;化学与能源.
分析： (1)根据化石燃料的分类来分析;
(2)根据燃烧的条件和灭火的原理来分析;
(3)根据促进燃烧的优点来分析.
解答： 解：(1)化石燃料包括煤、石油和天然气;故填：天然气;
(2)A中的蜡烛隔绝了氧气，所以会熄灭;与B对比探究的是燃烧条件是：可燃物与氧气接触;吹灭蜡烛是空气流动，将蜡烛燃烧产生的热量带走，使可燃物的温度降低到着火点以下;故填：可燃物与氧气接触;使可燃物的温度降低到着火点以下;
(3)可燃物与氧气充分接触，便能充分燃烧，所以改进发动机的燃烧方式，使燃料充分燃烧，就可以减少PM2.5颗粒物排放.故填：改进发动机的燃烧方式，使燃料充分燃烧.
点评： 解答本题时要充分了解燃烧的条件和灭火的原理以及化石燃料的燃烧，此题是对化学变化伴随现象的考查，只有这样才能对问题做出正确的判断.
，我们将会及时处理。
