6.下列对文中划横线句子的理解，不正确的一项是( )
A. ①句把新老师
B.②句中描写突如其来的大风，表达的是师生之间矛盾的公开化和关系的紧张化;“我们都有些摇晃”的描写，表达之意是：大部分同学走了，只有小部分留下，班里同学对老师的喜爱之情产生了动摇和分化。
C.辦]表面证实从前老师对湖水的描述是对的，暗含之意是：事过多年之后，结合回母校的观察，我才真切地认识到，老师当年教学中所说的、所教的都是正确的。
D.④句中雨天湖雾气里的青草香味，照应前文老师鞋上水灵灵的草叶子，巧妙而含蓄地表达了对语文老师的思念之情。
7.下列对标题中“美”的理解，不正确的一项是( )
A.
B.“美”是指在老师新颖、幵放的教学思想和方式的引导下，同学们的学习兴趣被激发，都能积极快乐地投入到学习之中，共同唱响学习之歌的美好向上氛围。
C.“美”是指别具一格的语文
D.“美“是指湖、田野、草坪、小溪边等校外大自然语文教学坏境的美好景色。
8.下列四个同学对文中语文老师的评价，有误的一项是( )
A.甲说：文中的语文老师是一位喜欢标新立语异的老师，很有个性，教学也不落俗套，很有特色，我也像文中的“我“一样喜欢这样的老师，也希望生活中有更多这样的语文老师。
B.乙说：我基本同意文中一位同学对这位老师的评价，我认为他是一位好的作文老师，也是一位成功的语文老师，但还不算一个好的班主任。作为班主任，他不单要指导学生写好作文，学好进文，还要配合其他老师引导学生同样学好其他料目，均衡发展。
C.丙说：我觉得这位老师书
D.丁说：文中的老师是一个艺术形象，他真诚投入，目光敏锐，锐意改革，值得称颂， 在他身上寄托了作者对语文教师和语文教学的理想和期望，他最终在不被大部分学生、家长甚至学校领导理解和接受的情况下走了，这不是他的自我否定和逃避，他的失落而去，表达的是作者对当前学校教育的失望之情。
三、(9分)
阅读下面葛针玉同学的一篇作文，完成9-11题。
饮料之家
①“我爱我的家，弟弟、爸爸和妈妈……”这首经典的《我爱我家》 就是我家的真实写照。
②老妈，我家的“女王”(A)。怎么说呢，就像肯德基里的至尊汉堡，必胜客里的超級披萨一样。她一句话，全家集体服从，不管老小，她都治得了。
③老爸空有一家之主的名号，除了户口本上“户主”的称号外，似乎也没什么实权。当然了，他可是“模范丈夫” (B)哦!
④我在我家排行老三咧!唉，虽说咱家一共只有四个人，但好歹也有一个人归我管嘛!我，一家人的开心果，妈妈眼里的女悟空，爸爸心中的乖乖女，弟弟口中的好姐姐，邻居们笑谈的疯丫头(这年头，活泼不是罪)。
⑤弟弟么，和我一对照，整个一小开心果!
⑥下面，我就要隆重推出我的“饮料之家”了!
⑦老妈， “咖啡女王”，百变主妇。她是王中王，上得了厅堂，下得了厨房，忍得了辛苦，经得起表扬。家里大小事务她一手包办，由上而下打理得井井有条。老妈是一个集心灵手巧、干练于一身的女人。咱家一向是“有她在，没意外”。不过，说她是咖啡，就是因为，她这个人呀，能一下子让你飞上云端，甜到心眼儿里;也能让你体会从云端跌入谷底，备受煎熬、苦不堪言的滋味。
⑧老爸， “营养快线”，三好男人。老爸可是一等一的好丈夫。对老婆的命令，他是绝对服从，当然了，老妈的决策一向也是很英明的。妈妈经常抱怨，自从跟了他，没过上一天好日子，净操心。每每这时，老爸总会变着法儿哄老妈开心。正因为他们这种独特的夫妻相处之道，无论何时，我家总是充满了欢声笑语。老爸是个一等一的好儿子。对奶奶，他是万分孝顺。每次外出回来，总少不了带给奶奶的东西，像衣服啦，补品啦。奶奶总会说他“太浪费了”(C)，但爸爸从
⑨弟弟，清一色的“红牛”系列。调皮、捣蛋、机灵鬼，让老妈费尽了心。他身上总像有着用不完的活力，散发出一股好闻的蓬勃的朝气，和我小时候一模一样!妈妈总是这么感慨道，咱家就数他最皮了!我只要一放假，铁定没个安宁。姐姐长、姐姐短的。爸妈有时也拿他没办法。(当然，关键时刻，老妈会采取特殊手段制服他)
，我们将会及时处理。
