三、作文(56分)
19.阅读下面文字,完成相关任务。(6分)
“语文教材文言文比例飙升”成为当下网络热议的话题,许多即将升入初中的学弟学妹听说后,感到紧张担忧。请你围绕自己感受最深的一点学习体会写一篇小作文,向他们介绍学好文言文的方法和经验。
要求:
(1)内容具体,条理清楚,结构完整;
(2)使用恰当的说明方法;
(3)字数在150-200之间。
20.阅读下面材料,任选一题,按要求作文。(50分)
以下是小华同学写给学校“心理咨询室”信中所倾诉的烦恼:
我是一个怕羞的学生,从小到大都不爱跟老师交流,不爱向老师问问题。小学时我学习成绩名列前茅,老师比较看重我,会主动问我有没有问题;到了初中,我发现我什么都不是,曾经老师眼里的好学生似乎成了学渣。爸妈要我多向老师问问,但我不敢问;现在我即使想问也不知如何去问了。这该如何是好?
题目一:请你以“知心朋友”的身份,给小华同学回一封信,劝导他重新振作起来。
要求:
(1)可综合运用记叙、描写、抒情、议论等多种表达方式;
(2)不少于600字;
(3)不得出现真实信息。
题目二:小华同学的烦恼具有代表性,为此,班主任准备组织一次演讲比赛,引导学生正确对待这类心理问题,鼓励同学们勤问好学。请你自拟题目,写一篇演讲稿。
要求:
(1)可综合运用记叙、描写、抒情、议论等多种表达方式;
(2)不少于600字;
(3)不得出现真实信息。
卷面书写(3分)
根据相关内容书写评定,要求书写规范、工整,卷面整洁。
参考答案
略
评分标准
阅卷评分提示:要求学生所介绍的经验(方法)明确,切实可行。可从如何理解词句,把握规律角度;也可从文章理解角度,也可从如何背诵记忆等角度去写。在介绍经验中能恰当运用举例子、作比较等说明方法。
评分标准:共6分。内容具体明确,说明方法得当4分;语言简明,条理清楚1分;结构完整1分。
卷面书写(3分)评分标准
一类卷(3分):书写规范、工整,卷面整洁。
二类卷(2分):书写较规范、不工整,卷面较整洁。
三类卷(1分):书写错误,字迹模糊,卷面涂改严重。
维度 |
分值 |
标准 |
内容25分 |
25-21 |
写作对象及目的明确,能根据目的、主题选择恰当的内容。能够选择独特的视角表现写作主题。 写作内容真实具体,叙事生动,有具体细节,描摹能抓住主要特征,论说充分,逻辑严密。情感真挚,能够表达出自己对自然、社会、人生的真切感悟。 |
20-16 |
写作对象明确,能根据主题选择内容。 能够选择恰当的切入点呈现写作内容。 写作内容真实,叙事清楚,描写准确,论说合理。 情感真挚,能够表达出自己对自然、社会、人生的真实感悟。 | |
15-0 |
写作对象含糊,表达主题不明确。 行文中未表现出精心构思。 写作内容不够真实,叙事不够完整,描写不够准确,议论空泛枯燥。情感不够真实,没有表达出自己对自然、社会、人生的感悟。 | |
表达15分 |
15-11 |
能合理安排内容的先后和详略,条理清楚地表达自己的意思。能根据表达对象和中心,选择恰当的表达方式,运用个性化的语言表情达意。词汇丰富,能够选择有表现力的词语。 |
10-6 |
能合理安排内容的先后,比较清楚地表达自己的意思。能根据表达对象和中心,选择恰当的表达方式,语言准确、流畅。词汇比较丰富,能够选择准确表达的词语。 | |
5-0 |
写作顺序不合理,详略不得当,表达不清楚。不能根据表达对象和中心选择表达方式,语言不够通顺。词汇贫乏,词不达意。 | |
文本呈现10分 |
10-8 |
文面整洁,汉字书写美观、规范。 (三个以内,重复不计)标题位置正确,分段符合要求。能够正确使用常用的标点符号,借助标点增强语言的表现力。 |
7-4 |
文面整洁,汉字书写规范。 (五个以内,重复不计) 标题位置正确,分段符合要求。能够基本正确使用常用的标点符号。 | |
3-0 |
文面不够整洁,汉字书写有错误。标题位置不正确,段落划分不准确或没有分段。能够有意识地使用常用的标点符号,但使用有错误。 |