〖基本实验〗
38.(5分)根据下图回答问题。
(1)仪器a的名称是 。
(2)用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为 ，用C装置收集的气体应具有的性质是 。
(3)用大理石和稀盐酸制取二氧化碳时，所选用的发生装置是 ，用D装置收集二氧化碳的验满方法是 。
39.(4分)化学小组同学用右图所示装置探究铁的金属活动性。
(1)若要证明Fe在金属活动性顺序中位于氢前，X溶液可选用 ，其现象为 。
(2)若X溶液为少量硫酸铜溶液，该反应的化学方程式为 。待充分反应后，取出铁片，放入金属R，观察到R表面有黑色固体析出。根据上述实验现象，得出Fe、Cu、R的金属活动性顺序为 。
40. (5分)“对比实验”是科学探究常用的方法，根据下列实验回答问题。
(1)实验1中，将大小相同的滤纸片和乒乓球碎片放在薄铜片的两侧，加热铜片的中部，观察到乒乓球碎片比滤纸片先燃烧，通过此现象说明燃烧的条件之一的是 。
A.可燃物 B.空气 C.温度达到着火点
(2)实验2中，把干燥的紫色石蕊纸花和湿润的紫色石蕊纸花分别放入两瓶干燥的二氧化碳气体中，下列有关说法正确的是 。
A.CO2与水发生了反应 B.水具有酸性
C.干燥的紫色石蕊纸花变红 D.湿润的紫色石蕊纸花变红
(3)实验3是探究铁生锈条件的实验，会出现明显现象的是 (填序号，下同)。欲得出“铁生锈需要与氧气接触”的实验结论，需要对比 。
(4)实验4可以得出二氧化碳的性质是 。
〖实验原理分析〗
41.(5分)用右图所示装置探究燃烧的条件并测定空气中氧气的含量(集气瓶容积为250mL)，实验步骤如下：
①如图连接仪器，向外拉注射器的活塞，一段时间后，松开手，注射器的活塞恢复至原位。
②在有孔燃烧匙上放置一小块(足量)白磷，塞紧橡胶塞，关闭K。
③向烧杯中倒入足量80℃的热水。
④打开K，将注射器的活塞向上拉到100mL处，观察现象。
⑤2分钟后，迅速将注射器的活塞推至底部，并立即关闭K，观察现象。
⑥……。
回答下列问题：
(1)步骤①的实验目的是 。
(2)该实验中发生反应的化学方程式为__________。
(3)步骤④观察到的现象是__________。
(4)该实验过程中热水的作用是__________。
(5)步骤⑥的操作及观察到的现象是__________。
〖科学探究〗
42.(6分)某学习小组对人体吸入的空气与呼出的气体，进行了如下探究。
【提出问题】 人体吸入的空气与呼出的气体组成有什么不同?
【查阅资料】 ①通常条件下，白磷与氢氧化钠溶液不反应。 ②2NaOH+CO2==Na2CO3+H2O
【进行实验】
实验一：
Ⅰ.先检查装置的气密性，装入试剂，在医用输液袋中装入 V mL 气体，连接装置。
Ⅱ. ，缓慢挤压医用输液袋，将袋中气体全部排出。读出量筒中液体体积为 V1 mL。
Ⅲ.关闭K1、K2，再向烧杯中加入热水，以促使白磷迅速燃烧。待瓶中气体冷却至室温，打开 K2，读出量筒中液体体积为 V2 mL。
实验二：
把氧气、二氧化碳、水蒸气(测湿度)探头放入袋中，开始采集数据，然后向袋内呼出气体。采集的数据经处理如图所示。
【解释与结论】
(1)实验一的步骤Ⅱ中，横线处应补充的实验操作是 。
(2)实验一步骤Ⅲ中的V2 mL是除去了已反应的 之外的气体总体积。
(3)实验一中，二氧化碳的体积分数是 。
(4)实验二中，表示二氧化碳体积分数变化的是 (填“X”或“Y”或“Z”)。
(5)实验二中，在200s 时，没有采集数据的所有气体的总体积分数为 。
【反思与评价】
(6)有人认为教材中空气成分的“其它气体和杂质”主要是指水蒸气，由实验二判断此说法是否正确，其理由是 。
〖生产实际定量分析〗
43.(2分)生活中可用棉花蘸取柠檬酸(C6H8O7)溶液，擦洗杯子内的茶渍。
请根据化学式计算：
(1)柠檬酸中碳、氢元素的质量比为 。
(2)柠檬酸中氧元素质量分数的计算式为 。
44.(3分)氢化钙(CaH2)是一种重要的制氢剂，与水接触时发生如下反应：
CaH2+2H2O = Ca(OH) 2+2H2↑。
计算制得2 g氢气需CaH2的质量。
，我们将会及时处理。
