2020年育婴员《专业能力》模拟测试卷（1）

　　1【问答题】

　　根据下列提供的情况给婴儿做出发展评价，并制定一对一教学计划。

　　迎迎9个月，能扶东西站起来，爬行动作自如，能用拇指，食指捏起小物体，能对简单语言做出回答性动作，如“再见”、“谢谢”等，能挑选自己喜欢的玩具，并能拒绝承认拿走，喜欢照镜子。

　　参考答案：

　　2【问答题】

　　根据婴儿年龄特点设计精细动作训练游戏 具体考核要求：为一个正常的12个月的宝宝设计精细动作游戏，包括游戏名称、游戏时间、次数、注意事项，并设计出至少3种训练方法。

　　否定项说明：若考生发生下列情况之一，考生该试题成绩记为零分

　　(1)顺序散乱错误

　　(2)适合年龄范围上下各超过3个月以上(包括3个月)

　　(3)游戏中对婴儿安全存在明显危险性的动作

　　参考答案：

　　1、游戏名称：投郑游戏。训练 游戏时间：10分钟左右。 游戏次数：每天1-2次

　　训练方法：

　　(1)跳起来摸球：大人将球举在适当的高度，让婴儿能够跳起来摸到球。

　　(2)抛球打罐：可在地上摆放一些空罐子，让婴儿投球打击目标，距离也是由近到远。

　　(3)丢石头：到野外捡一小石头向远处仍，玩丢石头游戏可以锻炼手眼协调能力，帮助婴儿提高运动能力。

　　2、游戏名称：搭垒积木 游戏时间：10-15分钟/次 游戏次数：每天1-2次

　　注意事项：

　　1.婴儿的精细动作练习不要过分追求技能的结果，它是强化脑的功能。

　　2.必须在大动作的发展基础上精细动作才能得到发展。

　　3.精细动作的训练要结合日常生活进行，做到生活化、具体化。

　　训练方法：

　　1.分堆：让婴幼儿把大的和小的积木分别放在不同的地方。

　　2.搭梯：先把一块大的积木摆平，再拿一块小的积木放到上面，反复训练，让婴儿体会积木的摆放方法。

　　3.放手：让婴幼儿按照自己的想象力去搭建图形，用两块、三块、很多块搭起来，推倒了重搭，婴幼儿在积木倒塌的声音中会获得愉快。 最后积木收放在一起。

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