11. 我国第一个把( D )岁育婴职业标准化，规范化管理的依据是《育婴员国家职业标准》。
A、0-6 B、1-3 C、3-6 D、0-3
12. 0-3岁育婴职业标准化、规范化管理的依据是( A )。
A、《育婴员国家职业标准》 B、《幼儿教师国家职业标准》 C、《教师国家职业标准》 D、《保姆国家职业标准》
13. ( C )是育婴行业的从业人员必须了解的有关法律、法规。
A、母婴保健法、未成年人保护法、儿童权利公约、交通法等
B、中国儿童发展纲要、食品卫生法、劳动法、经济法等
C、公民的基本权利、母婴保健法、未成年人保护法、儿童权利公约等
D、公民的基本权利、母婴保健法、税法、妇女保障权益、儿童权利公约等
14. 要( B )地对育婴员(师)举行定期和不定期的培训，来提高从业人员素质。
A、盲目的、杂乱无章 B、有计划、有目的、有步骤 C、随机的、盲目的 D、随意的、有步骤的
15. 目前从事育婴职业的人员存在( C )这种状况。
A、专业知识没有较大差异 B、工作态度都一样认真敬业 C、基础和文化水平不同 D、专业知识和实践经验相差不大
16. ( D )是目前从事育婴职业人员的状况之一。
A、专业知识没有较大差异 B、基础和文化水平基本相同 C、工作态度都一样认真敬业 D、操作技能参差不齐
17. 育婴职业工种内容的模块有( A )。
A、生活照料、日常生活保健与护理、教育 B、自身素质的提高和婴儿看护 C、喂养和教育 D、生理和心理的健康调理
18. 育婴职业工作内容有( D )模块
A、喂养和看护二个 B、生理和心理的健康调理二个 C、看护二个 D、生活照料、日常生活保健与护理、教育三个
19. 育婴职业的层次可划分为( D )等级。
A、保姆和育婴师二个 B、育婴员和育婴师二个 C、保姆和育婴嫂二个 D、育婴员、育婴师和高级育婴师三个
20. 提高育婴队伍素质和工作质量是以( D )为基础和前提的。
A、加速推广科学育婴 B、改变家庭的早教观念 C、规范育婴市场 D、加强对育婴员(师)的培训指导与评估
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