一、单选题
1. 育婴师学习预防铅中毒的目的是( D )。
A、根除铅污染
B、了解铅对人类发展的重要性
C、剖析铅的成份
D、识别并避免铅中毒的危险
2. 依据血铅水平是否超过或等于( D )来诊断儿童铅中毒。
A、0.183 μ mol/L
B、0.283 μ mol/L
C、0.383 μ mol/L
D、0.483 μ mol/L
3. 血铅水平分五级,( D )属于不同程度的铅中毒。
A、I级
B、Ⅱ-A级
C、Ⅱ-B级
D、Ⅱ-Ⅴ级
4. 预防婴儿意外伤害的发生,要( A )。
A、检查厨房安全、浴室安全、房间安全、起居室安全、卧室安全、门厅、楼梯和走廊安全
B、测试宝宝社会交往能力
C、测查婴儿睡眠质量
D、监测婴儿生长发育
5. 干预婴儿意外伤害,我们要加强宣传教育,增强保护意识,特别是( A )。
A、教给人们一些预防意外伤害的知识和方法
B、组织婴儿学习安全理论常识
C、引导婴儿进行危险游戏的演习
D、禁止婴儿独自游戏
6. 把婴儿和玩具放在远离做饭的地方,距离50厘米以外, 给饭锅安( A )。
A、保护架
B、锅盖
C、气阀
D、螺丝
7. 在起居室门上装安全玻璃,不要让婴儿接触到( A )东西。
A、易碎的
B、光滑的
C、细小的
D、粗糙的
8. 婴儿大动作发展与心理发展水平的关系是( C )。
A、动作发展水平越高,心理发展水平越低,反之也反
B、1岁之前婴儿的动作发展越快,心理发展越好;1岁以后则相反
C、动作发展是测定婴儿心理发展水平的一项重要指标
D、动作发展对心理发展起决定性的作用
9. 婴儿动作的发展遵循年龄特点的规律,其中( B )。
A、0-1岁时是移动运动向基本运动技能过度,2-3岁时是以发展基本运动技能为主
B、0-1岁时以移动运动为主,1-2岁时从移动向基本运动技能过度
C、0-1岁时以移动运动为主,1-2岁时以发展基本运动技能为主
D、1-2岁时以移动运动为主,2-3岁时以发展基本运动技能为主
10. 婴儿游戏的选择与设计,受情绪影响很大,设计实施者必须把握到( A )等特点。
A、婴儿在睡眠好、吃得好和情绪饱满的状态下,适宜选择比较激烈﹑活动量大的游戏
B、婴儿感觉困倦、身体不适或情绪不佳的状态适合选择比较激烈活动量大的游戏
C、婴儿在情绪低落时、吃得少的状态下适宜选择激烈活动量较大游戏
D、婴儿吃得特别饱后,适合选择比较激烈活动量大的游戏
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