46.(√)在设计编制个别教学计划前需要了解婴儿当时的基本情况。
47.(X )良好的物质环境是指父母、育婴员的感情和态度对婴儿的正面影响。
48.(X )领域性和不可评估性是婴儿发展的共同特点。
49.(X )对发展不平衡的婴儿，要弘扬其特长方面，用优势将劣势掩盖起来。
50.(X )用DDST为婴儿测评，可测出“正常”、“可疑”、“超常”、“无法解释”四种结果。
51.(X )高级育婴师只能对育婴员和育婴师进行培训指导。
52.(X )职业道德具有自愿性的特点。
53.(X )向企业员工灌输的职业道德太多了，容易使员工产生谨小慎微的观念。
54.(X )办事公道是指从业人员在进行职业活动时要助人为乐，有求必应。
55.(√)自我感觉、自我评价、自我监督、自尊心、自信心、自制力、独立性等是自我意识包含的内容。
56.(X )目前开展的行为因素对营养状况的影响是主要课题。
57.(X )婴儿异食、挑食的不良习惯家长应充分注意但不可避免。
58.(X )为婴儿煮粥时可加些碱。
59.(X )脱水是电解质丢失。
60.(√)婴儿中度脱水口唇干裂、四肢稍冷、尿量无明显减少。
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