11.个别化教学是通过 ( )来实现的。
A.认知活动 B.综合教学 C.领域教学 D.日复一日的教学活动
12.下列哪一项属于对一日教学活动在个别化教学中的地位的描述( )。
A.一日教学活动是个别化教学的基础,是个别化教学的精髓
B.个别化教学计划是通过个别化教学来实现的
C.一日教学活动对婴儿来说主要是游戏
D.个别化教学是对婴儿进行教育训练时不可缺的
13. 因为( )不同,所以设计一日个别化教学计划要分解成若干步骤,小步伐进行。
A.一日教学活动是个别化教学的基础,是个别化教学的精髓
B.个别化教学计划是通过个别化教学来实现的
C.一日教学活动对婴儿来说主要是游戏
D.个别化教学是对婴儿进行教育训练时不可缺的
14.因为( ),所以设计一日个别化教学计划要用强势带弱势的原则。
A.婴儿各个领域能力发展强弱不均衡
B.婴儿各个领域能力发展的规律是相同的
C.婴儿各个领域能力发展的规律是平稳的
D.婴儿各个领域能力发展的规律是循序渐进的
15.下列哪项不是一日教学活动类型中包括的内容 ( )。
A.一对一的教学、情景教学活动、团体活动
B.特别活动时间、单元教学活动、一对一的教学
C.特别活动时间、单元教学活动、团体活动
D.自由活动、个人活动、情景教学活动
16. ( )构成一日教学活动表的基本内容。
A.领域、长期目标、短期目标、活动形式、活动计划
B领域、长期目标、短期目标、活动题目、活动计划
C.计划、长期目标、短期目标、活动题目、一日活动
D.领域、长期目标、短期目标、活动题目、一日活动
17.一般情况下小组/团体教学的人数划分为( )。
A.5人以上为小组,6人以上为团体 B.4人以上为团体,7人以上为小组
C.3人以上为小组,7人以上为团体 D.2人以上为小组,5人以上为团体
18. ( )是小组/团体教学的优点。
A.为婴儿间互相模仿和交流提供条件,有利于婴儿的社会性发展
B.各方面的教育综合组织为一体
C.教学活动和游戏方案涵盖婴儿发展的各个领域
D.一对一的教学方法
19. ( )是团体活动的主要形式。
A.音乐、美术、劳动技能以及戏剧
B.唱歌、危险活动的探索、戏剧
C.音乐、看电视、劳动技能以及戏剧
D.看电视、游戏以及劳动技能
20. ( )活动的教学目标一般要加入每个婴儿相应的短期目标
A.自由 B.团体 C.非教学 D.一对一的教学
参考答案:
1-5ADCDC 6-10DCCDC
11-15DAAAD 16-20DCAAB
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