11.( )阶段主要产生的是人类的低级思维形式,即感知动作思维,又称直觉行动思维。
A、0~1岁 B、1~3岁 C、2~3岁 D、3~4岁
12.充分了解婴幼儿的气质特征,并有针对性地采取良好的、适宜的环境刺激,施加相应的教育影响,会促进婴幼儿的( )的发展。
A、脑潜能 B、智力 C、良好气质特征 D、情商
13.婴儿首先发展的是头部、躯体、双臂、双腿的动作,以后才是灵巧的手部小肌肉动作以及准确的视觉动作等。是动作发展( )的规律。
A、从上部动作到下部动作 B、从整体动作到分化动作
C、从粗大动作到精细动作 D、从大肌肉动作到小肌肉动作
14.维生素的共同特点是( )
A、能在人体内合成 B、不存在于食物中
C、绝不能缺少 D、人体需要量很多
15.幼儿期孩子们体格发育速度放慢,但脑的发育加快,因此饮食中应注意( )的供给。
A、脂肪 B、普通蛋白质 C、优质蛋白质 D、碳水化合物
16.由于幼儿期儿童心理活动,尤其自我意识的发展以及对周围环境产生好奇心,多模仿,但易被成人过分呵护而抑制其( )能力的发展。
A、动作 B、语言 C、独立 D、认知
17.婴幼儿皮肤护理的注意事项:( )。
A、奶量充足时口腔是清洁的,禁忌用纱布擦洗口腔黏膜
B、奶量充足时口腔是有菌的,禁忌用纱布擦洗口腔黏膜
C、奶量充足时口腔是清洁的,可以用纱布擦洗口腔黏膜
D、奶量充足时口腔是有菌的,可以用纱布擦洗口腔黏膜
18.购买家用电器时,应购买国家认定生产的合格产品,不要购买( )的假冒伪劣产品。
A、生产单位 B、无产品说明书 C、执行标准 D、商标
19.让婴幼儿知道生活中哪些物品导电:( )。
A、凡是金属制品都是不导电的 B、水也是不导电的
C、不用湿布擦拭电器 D、湿手可以接插头
20.于孩子来说,肝脏的解毒功能、排毒功能是( )的过程。
A、从弱到强 B、从不完善到完善 C从不规律到规律 D、从无到有
参考答案:
1. B 2. C 3. C 4. B 5. D 6. C 7. D . B 9. B 10. D
11. B 12. C 13. D 14. C 5. A 16. C 17. A 18. A 19. C 20.B
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