41、( )是婴儿良好情绪的主要表现。
A、情绪总是大起大落 B、有困难就一个人想办法,不告诉任何人。
C、遇到挫折或不满就哭 D、有乐观的性格、能够与人友好相处
参考答案:A
42、婴儿期缺少伙伴或被同伴拒绝后常有的情绪表现是( )。
A、大哭并伴随着肢体动作 B、恼怒、生气、大哭
C、羞怯、恐惧、自卑、孤独 D、不说话、不理睬人、不与伙伴玩
参考答案:C
43、( )是感知动作思维。
A、通过表象的联想并进行逻辑思考的思维方式
B、依靠事物或情景的表象及表象的联想进行的思维活动。
C、通过逻辑思考而进行的思维方式
D、思维过程离不开直接感知的事物和操纵事物的动作的思维方式
参考答案:D
44、( )是婴儿学习空间概念的主要内容。
A、自我身体、方位知觉 B、大小、形状、高低。
C、自我、颜色、季节变化 D、时间、几何图形、季节变化
参考答案:A
45、婴儿是通过( )来认识自然现象的。
A、观察人物的变化来分辨天气 B、观察太阳、月亮分辨白天和黑夜
C、观察动物来分辨季节 D、观察星星来分辨白天黑夜
参考答案:B
46、可以帮助婴儿克服害羞和认生现象的方法( )。
A、对婴儿的自我表现及时给予表扬和鼓励 B、要经常当众指出婴儿的错误
C、对于婴儿的错误要严厉的批评,并要求婴儿马上改正 D、对婴儿的自我表现及时制止
参考答案:A
47、感知和( )构成了感官课程编制的核心。
A、语言 B、思维 C、认知 D、社会性
参考答案:C
48、培养婴儿良好情绪方法描述不正确的是( )。
A、让婴儿获得快乐 B、让婴儿学会有困难就大声寻求帮助
C、让婴儿慢慢学会控制情绪 D、学会忍耐和宽容
参考答案:B
49、( )是智力发展的奠基时期。
A、0~1岁 B、0~3岁 C、0~5岁 D、0~6岁
参考答案:B
50、0-3岁婴儿心理发展包含( )等重要方面。
A、感知觉能力、记忆能力、思维能力、自卫能力、学习能力
B、注意特性、情绪情感特点、意志特征、世界观、人生观
C、感知觉能力、记忆能力、注意特性、思维能力、情绪情感特点、自我意识水平
D、生活能力、人生观、判断能力、思考能力
参考答案:C
51、婴儿有意记忆力能力的出现和发展与( )发展密切相关。
A、言语 B、注意 C、自我意识水平 D、思维
参考答案:A
52、有意注意是( )。
A、一种不需要一直努力,但需事先预定目的注意
B、一种事先没有预定的目的,也不需要一直努力的注意
C、一种没有事先预定的目的,但需要一直努力的注意
D、一种事先有预定的目的,需要意志努力的注意
参考答案:D
53、婴儿人际交往关系发展的顺序是( )。
A、玩伴关系----亲子关系----群体关系 B、亲子关系----群体关系----玩伴关系
C、玩伴关系----群体关系----亲子关系 D、亲子关系----玩伴关系----群体关系
参考答案:D
54、新生儿行为产生的原因是( )。
A、主要受外界条件所支配,没有意志力 B、主要受本能的反射支配,没有意志力
C、主要受客观条件所支配,需要意志努力 D、主要受母亲的暗示所支配,需要意志努力
参考答案:B
55、记忆是婴幼儿心理活动在时间上得以延续的根本保证,是( )的重要前提。
A、学习知识 B、经验积累 C、发挥想象 D、心理发展
参考答案:B
56、自我意识是作为主体的( )关于自己以及自己与他人关系的认识。
A、人 B、婴幼儿 C、自我 D、我
参考答案:D
57、人处于清醒时,对自身及周围环境的刺激具有有意识的感知和相应的反应,这种状态称为( )。
A、惊醒 B、觉醒 C、清醒 D、梦醒
参考答案:B
58、0~2岁婴幼儿智慧发展的顺序为反射活动( )尝试错误。
A、掌握技能 B、解决简单问题 C、学习新知识 D、发展想象
参考答案:B
59、( )不是婴儿心理发展过程具有的特点。
A、发展的连续性和年龄的阶段性
B、婴儿心理发展的年龄段具有稳定性和可塑性
C、婴儿心理发展的年龄段具有不稳定性和可变性
D、婴儿心理发展的每一个年龄阶段特点都具有相对的稳定性
参考答案:B
60、( )是无意注意。
A、事先有预定的目的,但不需要意志努力的注意
B、事先没有预定的目的,但需要意志努力的注意
C、事先没有预定的目的,也不需要意志努力的注意
D、事先有预定的目的,需要意志努力的注意
参考答案:C
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