2018年中级育婴师章节复习：第五章第四节

　　第四节 0~3岁婴儿教育

　　教育原则是为教养结合。

　　智力是大脑发育的集中表现。

　　教育对婴儿成长的导向作用：

　　决定婴儿之间个性差异的主要原因在于接受教育的时间和程度。

　　教育特点：

　　1、通过感觉来进行学习;2、会主动进行学习;3、注意力不易集中;4、需要反复教育。

　　教育的原则：

　　1、尊重婴儿发展权利的原则;2、促进婴儿全面和谐发展的原则;3、以情感体验为主体的原则;4、以保教并重的教养原则;5、关注个别差异，促进婴儿个性发展的原则。

　　多元智能理论是由哈佛大学霍华德·加德纳教授提出的。

　　良好的教育环境包括正确的教育观念和教育方法。

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