11、与婴儿沟通是通过( A )两种主要方式来实现的。
A、语言沟通与非语言沟通
B、游戏交流与生活协助
C、观察与思考
D、抚摸与微笑
12、与婴儿进行语言沟通是从( C )两方面来实现的。
A、面部表情与手的动作
B、动作和倾听
C、懂话与说话
D、倾听与交流
13、我们要尊重、关心和爱护婴儿，做到( D )。
A、满足婴儿的所有要求
B、溺爱婴儿
C、做了伤害别人的事也不批评
D、搂抱、蹲下来与婴儿交流
14、下列说法中，不符合语言规范具体要求的是( D )。
A、语感自然，不呆板
B、用尊称，不用忌语
C、语速适中，不快不慢
D、多使用幽默语言，调节气氛
15、企业生产经营活动中，促进员工之间平等尊重的措施是( B )。
A、互利互惠，加强协作
B、加强交流，平等对话
C、只要合作，不要竞争
D、人心叵测，谨慎行事
16、年龄( B )心律及血流速度越快。
A、越老 B、越小 C、越大 D、不变
17、婴儿的人际交往关系是按照( A )的顺序发展起来的。
A、亲子关系——玩伴关系——群体关系
B、亲子关系——群体关系——玩伴关系
C、玩伴关系——陌生群体关系——亲子关系
D、玩伴关系——亲子关系——群体关系
18、( C )是0-3岁婴儿情绪、情感的特点。
A、冲动、易变、外露，年龄越大特点越突出
B、冲动、易变、内敛，年龄越小特点越突出
C、冲动、易变、外露，年龄越小特点越突出
D、冲动、易变、内敛，年龄越小特点越突出
19、( D )是新生儿行为产生的主要原因，没有意志力。
A、主观意愿 B、母亲的暗示 C、客观条件 D、本能的反射
20、碳水化合物的生理作用是( B )。
A、积累热能 B、供给热能 C、维持体内环境稳定 D、维持和调整机体
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