2018年高级育婴师提分试题及答案6_第2页

　　11.教育理念要渗透到的五个领域是根据(　B　)划分的。

　　A、五个系统的学科

　　B、婴儿身心发展的特点

　　C、成人的经验

　　D、婴儿所接触的周围环境和应当获得的生活经验

　　12.婴儿的活动是多种多样的，所以教育教学活动也要体现出(　A　)。

　　A、多样性 B、单一性 C、普遍性 D、复杂性

　　13.(　A　)是育婴师学习居室卫生的目的。

　　A、营造有利于婴儿健康的生活环境 B、学习清扫房间的便捷方法

　　C、有力于提高家庭的社会地位 D、有利于家长掌握婴儿的发展规律

　　14.(　B　)是对智力的传统理解。

　　A、智力是多元的

　　B、语言和数理逻辑能力以外的能力不重要

　　C、对人类和个体生存发展中有主要作用的能力都很重要

　　D、智力主要集中在音乐、动作、交往能力上

　　15.(　D　)是儿童期的基本生理现象。

　　A、生长发育 B、宫外生长发育 C、宫内生长发育 D、生长速度

　　16.婴儿活动的多样性，体现在最基本的(　C　)活动中。

　　A、被动认知 B、学习 C、游戏 D、思考

　　17.育婴师学习居室卫生的目的是(　C　)。

　　A、学习识别家具的质地 B、学习清扫房间的便捷方法

　　C、营造有利于婴儿健康的生活环境 D、有利于家长掌握婴儿的发展规律

　　18.不属于婴儿教育误区的内容是(　D　)。

　　A、把早期教育等同于智力开发 B、用成人的标准来要求

　　C、过早进行专业训练 D、让婴儿在愉悦中成长

　　19.掌握免疫知识，指导育婴师对婴儿(　D　)进行处理是学习预防接种的目的。

　　A、接种结果 B、接种过程 C、接种次数 D、接种反应

　　20.(　A　)是矿物质的功能。

　　A、维持和调整机体 B、储存热能

　　C、维持体内环境稳定 D、供给热能