21
婴儿发展的长期目标,也是( )。
A、大目标
B、阶段性目标
C、整体目标
D、小目标
参考答案:B
22
短期目标是将长期目标的过程分解为连续的若干个小步骤,每个小步骤就是一个( )。
A、大目标
B、个别目标
C、长期目标
D、短期目标
参考答案:D
23
为了使婴儿教育实现最终目标,必须将长期目标分解成几个具体的( )进行操作。
A、整体目标
B、短期目标
C、小目标
D、大目标
参考答案:B
24
实施教学计划的相关服务包括为家长和婴儿提供( ),并准备必要的教学用具。
A、与实施计划无关的咨询
B、与实施计划有关的咨询与服务
C、与实施计划无关的服务
D、计划外的用具和设施也一定要备好
参考答案:B
25
个别化教学游戏方案常用的记录方式有( )。
A、图表或记录表
B、图画或实物
C、文字叙述
D、数字或坐标
参考答案:A
26
游戏记录的内容由( )等组成。
A、活动的准备工作
B、教师的疑难问题
C、婴儿一日生活起居
D、活动中所用的玩具、教具和道具
参考答案:D
27
( )是执行教学计划或游戏方案时,常使用的技巧和方式。
A、漠视
B、批评
C、表扬
D、一视同仁
参考答案:C
28
确定( )可以通过行程性评估来完成。
A、长期目标是否符合婴儿发展的实际水平,游戏活动是否合理
B、短期目标是否符合婴儿发展的实际水平,游戏活动是否合理
C、大目标是否符合婴儿发展的实际水平,游戏活动是否合理
D、最终目标是否符合婴儿发展的实际水平,游戏活动是否合理
参考答案:B
29
实施婴儿个别化教学计划一般采取行程性评估的评估方式,或称( )。
A、基本评估
B、整体评估
C、总结性评估
D、过程评估
参考答案:D
30
( )等主要项目和内容是编制综合性个别化教学计划时要涉及到的。
A、婴儿基本资料和目前各领域能力水平状况
B、教学资料和婴儿将要达到的各领域的能力水平
C、关于婴儿家庭的所有资料
D、婴儿家庭资料和家长的工作能力
参考答案:A
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