11.流体智力( A )。

　　A.随神经系统的成熟而提高

　　B.通过掌握社会文化经验而获得

　　C.是人最基本的能力

　　D.的核心是思维力

　　12.晶体智力( B )。

　　A.随神经系统的成熟而提高

　　B.通过掌握社会文化经验而获得

　　C.更能反映人的聪明程度

　　D.的核心是空间想象力

　　l3.流体智力的发展模式为(　　B　　　)。

　　A.在成人阶段里缓慢上升的趋势

　　B.在成人阶段是缓慢下降的趋势

　　C.在成人阶段基本保持相对稳定

　　D.倒U型曲线

　　14.晶体智力的发展模式表现为(　A　　)。

　　A.在成人阶段里缓慢上升的趋势

　　B.在成人阶段是缓慢下降的趋势

　　C.在成人阶段既不上升也不下降

　　D.倒U型曲线

　　15.帕瑞把青年期思维发展划分为(　A　　　)。

　　A.二元论阶段、相对性阶段、约定性阶段

　　B.二元论阶段、约定性阶段、相对性阶段

　　C.相对性阶段、二元论阶段、约定性阶段

　　D.相对性阶段、约定性阶段、二元论阶段

　　16.在帕瑞对青年期思维发展阶段的划分中，约定性阶段表现为(　C　　　)。

　　A.对问题的看法非此即彼

　　B.不再毫无医分地把知识当做不变的真理

　　C.能结合个人的实际情况具体问题具体分析

　　D.什么事情都无所谓对错

　　17.拉勃维维夫认为成人思维(　　C　　)。

　　A.是形式运算思维

　　B.严格按照逻辑法则进行

　　C.并不严格按照逻辑法则进行

　　D.表现出坚定性的特点

　　18.青年期自我意识发展表现为(　　C　　)。

　　A.关注自己的外貌

　　B.关注自己的人格

　　C.发现自我、关心自我的存在

　　D.一系列关于“我"的问题开始反复萦绕于心

　　19.青年期自我意识修正的主要依据有(　　A　　　)。

　　A.成功和失败的经验以及他人的评价

　　B.外表是否出众

　　C.敏感性的高低

　　D.自尊心的高低

　　20.在修正自我意识的过程中，个体表现的形式有(　A　　　)。

　　A.自我接纳和自我否定

　　B.自我提升和自我增强

　　C.接纳自我和接纳他人

　　D.兴奋和抑郁