选调生考试《行测》每日一练习题(2017.5.23)_第2页

　　1.【答案】D。解析：文段先说其实成功只是一种主观感受，接着说，如果我们把自己的每一点进步都看成一次成功，那么我们的人生就会变得更加丰富和生动。可见文段说的是成功可以自己定义，它离我们并不远。D项与此表述一致，当选。A、B两项在文段中并没有体现，C项“现实的物质”无中生有。因此本题选D。

　　2.【答案】C。解析：A项“全面替代”说法过于绝对，排除。文段说的是“求职者……可以从浏览者获得反馈”，而并非B项“用人单位需要……做出反馈”，排除。D项“更易得到用人单位的青睐”无法从文段中得出，排除。故本题正确答案为C。

　　3.【答案】A。解析：分析可知，文段首先指出互联网时代，已经冲破了国家和地域的限制，接着以“然而”作转折指出不同的国家和地域用户的管理方式和诉求也不相同，谁能更好地满足用户需求，谁就能在竞争中占据主动权。A项表述与此一致，是文段的主旨所在。故本题正确答案为A。

　　4.【答案】B。解析：文段前两句主要说，历史上的兰州自然条件很好、河水充足。接着由“然而”作转折，引出文段强调的重点，即由于人们的生产生活的需要，水城的景观逐渐作古了。B项是对末句的同义转换，为文段意在说明的重点，当选。

　　5.【答案】B。解析：“殊不知，我们信赖有加的感官事实上也会‘欺骗’我们，我们所感知的有可能并非真实世界的反映，各种感官知觉，特别是视觉，有时只是大脑的幻觉和虚构”为文段中心句。B项表述与此相符，当选。文段未提及A项，C项说法过于绝对，D项是文段部分内容，均排除。

　　6.【答案】B。解析：文段首先指出阅读是一件非常美好的事情，能够让心灵自由地驰骋，能够引发思考;接着进行转折，指出现今的阅读只停留在获取信息上，过分强调实用性、功利性，歪曲了阅读的本质。由此可知，文段意在说明的是阅读应该是一种精神享受。文段围绕“阅读”展开，D项强调的是“实用主义”，与文意不符，排除。A项“深入思考”并非文段重点，排除。C项只是文段的侧面反映，也排除。故答案选B。

　　7.【答案】C。解析：由“日本派出大批学者、僧侣到中国学习，这些遣唐使者把唐代文化……”可知，A项说法有误。由“韩服则是受汉服和蒙古服饰的影响从古代演变到现代的传统服装，形制上更多模仿明朝服饰”可知，B项说法有误。由“‘衣服令’就是奈良时代模仿唐朝制定的制度之一”可知，D项说法有误。故本题答案为C。

　　8.【答案】A。解析：文段说的是根据用户反馈而创新出来的红米的“老人模式”取得了很好的反响，强调的是产品创新应根据用户需求产生，A项与此相符，当选。B项与文意相反，C项说法过于绝对，文段未体现D项的“在购买时，你可以用任何语言”。故本题答案为A。

　　9.【答案】A。解析：文段说的是社会舆论的符号化思维简化了中国社会和中国教育的复杂性，这种思维有失偏颇，并不利于中国社会和中国教育的进步。A项与此表述一致，当选。B项中国社会和学校的教育使学生缺乏独立性太过绝对，C项为文段部分内容，文段未提及D项。故本题答案为A。

　　10.【答案】C。解析：由“PM2.5的主要来源是发电、工业生产、汽车尾气排放等过程中燃烧产生的残留物”可知，A项正确。由“PM2.5粒径小，在大气中的停留时间长”可知，B项正确。由“PM2.5……也称为可入肺颗粒物……多含有二氧化硫……等有害物质”可知，故D项正确。C项不能由原文推出，且说法本身过于绝对，没有科学依据。故本题选C。

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