1、对生活境遇不良的儿童的服务可分为(　ABCE　)几种类型

　　A、支持性

　　B、保护性

　　C、补充性

　　D、包办性

　　E、替代性

　　2、儿童期的显著特点是(ABC　　)。

　　A、基础性

　　B、发展性

　　C、未来性

　　D、性成熟

　　E、自我意识强烈，情绪和情感非常稳定

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　　3、儿童期社会工作可以分宏观儿童社会工作和微观儿童社会工作。下面属于微观儿童社会工作的是(　BD　)。

　　A、创造儿童快乐成长的环境

　　B、对孤儿、弃儿的救助

　　C、加强儿童卫生保健

　　D、对生活境遇不良的儿童的救助

　　E、开展儿童家庭服务

　　4、青少年社会工作可分为微观、中观、宏观三个层面。下面属于微观层面的是(　CE　)。

　　A、家庭青少年社会工作

　　B、小组青少年社会工作

　　C、动用青少年的社会支持网络，帮助一名青少年提高学习兴趣

　　D、建立青少年组织

　　E、青少年个体的心理辅导

　　5、儿童作为人的生命的一个阶段，具有区别于其它人生阶段的特殊性。儿童的需要包括(ABE　　)。

　　A、获得基本生活照顾的需要

　　B、拥有社会生活能力的需要

　　C、努力表现负责的行为与追求理想抱负

　　D、发展符合社会期望的认知技能和概念

　　E、获得良好心理发展的需要

　　6、青少年的需求是一个复杂多元的概念。从发展的角度看，以下是青少年个体发展性需求的是(　ACD　)。

　　A、对未来生涯作准备

　　B、拥有社会生活能力的需要

　　C、努力表现负责的行为与追求理想抱负

　　D、发展符合社会期望的认知技能和概念

　　E、获得良好心理发展的需要

　　7、老年人个案的独特之处包括(　ABCDE　)。

　　A、在接案阶段，很重要的一点是跟老人进行良好的沟通

　　B、在预估阶段要特别注意老人身体、心理、社会方面的功能状况

　　C、在制订计划阶段要充分吸收老人参与，即便是身体孱弱的老人，也希望能尽量掌控自己的事情

　　D、在介入阶段要定期追踪进展情况

　　E、在评估阶段要重视老人的主观评价

　　8、妇女小组工作有三种主要类型：发展性小组、支持性小组和预防性小组。下面属于发展性小组的是(　CD　)。

　　A、下岗女工互助小组

　　B、准父母小组

　　C、进城打工妹成长小组

　　D、关爱女童小组

　　E、弱智儿童家长小组

　　9、残疾人社会工作的基本原则有(ACE　　)。

　　A、人是有能力或者有潜力的

　　B、残疾人的问题是其自身的问题

　　C、工作重点应有社会因素视角

　　D、相信残疾人没有自身幸福感，因此需要社会工作者的介入

　　E、确信残疾人有权掌控自己的生活

　　10、社会救助是社会保障体系的重要组成部分。社会救助的特征有(　BDE　)。

　　A、权利和义务的直接对应性

　　B、救助对象的限制性

　　C、救助标准的高层次性

　　D、救助手段的多样性

　　E、社会救助的时限性

　　11、医务社会工作的危机调适模式的特点有(BCE　　)。

　　A、服务期限长，通常是三个月以上

　　B、服务期限短，通常是二到四周

　　C、社会工作者往往主动而直接的为案主提供服务，具有主动性

　　D、社会工作者往往被动而间接的为案主提供服务，具有主动性

　　E、目标有限，设定具体的短期可完成的目标

　　12、妇女社会工作的目的是为妇女的全面发展创造有利的社会条件和社会环境。妇女社会工作的目标有(　ABCD　)。

　　A、帮助妇女解决遇到的现实问题

　　B、帮助妇女预防出现新的问题

　　C、积极推进性别平等纳入主流的工作，进一步推进建立健全有利于妇女发展、保障男女平等的法律、法规和政策的制定

　　D、帮助全体社会成员树立男女平等、社会性别意识，建立有利于促进妇女发展、推进男女平等的社会环境

　　E、促使广大妇女接受传统性别角色

　　13、对于医疗社会工作的功能的说法正确的有(BCDE　　)。

　　A、诊断与治疗

　　B、咨询与辅导

　　C、寻求与整合资源

　　D、倡导工作

　　E、咨询与协调

　　14、社区社会工作的功能可以从个人人、社区、社会三个层次进行分析。下面属于社区社会工作对社区的功能的是(　BC　)。

　　A、社区社会工作有利于解决个人困境和问题，并预防问题再发生

　　B、社区社会工作有利于培养居民的公民意识和公共意识

　　C、社区社会工作有利于增强社区凝聚力

　　D、社区社会工作有利于恢复和提升个人社会功能

　　E、社区社会工作有利于净化社会风气，维护社会公平与公正。促进和谐社会建设

　　15、下面有关社区社会工作关于人的价值理念的说法，正确的是(　ADE　)。

　　A、每一个社区成员都有自己的价值、尊严、需要和权利，都值得并需要被尊重和关怀

　　B、并不是每一个社区成员都有成长的向上的能力和动力，因此需要社会工作者进行干预

　　C、建设和谐社区是每一个社区成员的责任和义务，但不是每一个社区成员都有为建设和谐社会作贡献的愿望

　　D、每一个社区成员都有成长的向上的能力和动力，因此需要得到认可和激发

　　E、建设和谐社会是每一个社区成员的责任和义务，但不是每一个社区成员都为建设和谐社会作贡献的愿望