二、多项选择题
1、高霞所在的社会服务机构主要从事儿童社会工作,下列属于其服务机构基本儿童服务的有( ABC )。
A、对儿童的救助
B、对受虐儿童的救助
C、对残疾儿童的救助
D、对儿童受教育权的保护
E、培养儿童的艺术鉴赏能力
2、下列属于社会工作层面的目标的有( CDE )。
A、解救危难
B、缓解困难
C、推动社会进步
D、解决社会问题
E、促进社会公正
3、小郑是一名社会工作专业的学生,在一次课堂情景模拟中,作为社会工作者的他对案主的衣着品味表示出不满。在课堂上,老师指出,不批判是社会工作价值观对社会工作者的重要要求之一。对此,下列说法正确的有( AC )。
A、不指责服务对象的言行
B、不能向服务对象发泄自己的负面情绪
C、不应指责和批判服务对象的价值观
D、社会工作者不应将自己的价值观强加于服务对象
E、不能和服务对象分享自己对服务的感受并提出自己的建议
4、在下列社会工作专业实践活动中,体现社会工作价值观的操作原则的有( AD )。
A、将服务对象看成是工作中的重要伙伴
B、工作中应当认同服务对象的价值观
C、使用统一的服务方法回应服务对象的需要
D、向服务对象提供必要的信息
E、可以替代服务对象做决定
5、隋菲菲的父母感情很融洽,因此菲菲一直生活在温馨和民主的家庭气氛中,在不考虑其他因素影响的情况下,隋菲菲应该会具有的行为特征有( BCE )。
A、有创造力
B、有责任感
C、适度从众
D、意志薄弱
E、有良好的人际关系
6、徐媛自一年前大学毕业于某大专院校后一直没找到固定工作,最近失业在家。她的这一情况不但没有得到父母的理解,反而遭到他们的埋怨,父母的举动给她造成了巨大的心理压力,因此不愿与父母沟通,家庭关系非常紧张。性格内向的她在很长一段时间里也没有找到合适的工作,她深感自卑,也不愿意与其他人交往,总是把自己闷在家里。无奈之下,她向社会工作者张娜寻求帮助。以下张娜对徐媛这个个案的介入方法正确的是( ABDE )。
A、张娜决定对她进行任务中心模式和家庭疗法相结合的服务模式
B、与徐媛的父母进行约谈,为徐媛改善目前的家庭环境和支持网络
C、帮助徐媛尽快找到理想的工作,促进其更快地融入社会也是张娜的重要目标
D、张娜设计的这个个案的目标是协助徐媛改变就业观念,克服自卑感
E、对徐媛目前出现的问题进行了分析,初步判定了她面临着就业、家庭关系等方面的问题
7、心理社会治疗模式可以运用的技巧比较多,主要分为( AB )。
A、直接治疗技巧
B、间接治疗技巧
C、宏观治疗技巧
D、微观治疗技巧
E、哲学治疗技巧
8、根据马斯洛需要层次论,下列需要中,属于“归属与爱的需要”的有( CDE )。
A、自信心
B、成就感
C、对家人的关心
D、宗教信仰
E、有知心的朋友
9、社会工作者小杨计划暑假期间在社区服务中心针对小学生开办一期培训,想了解各方面的要求,例如孩子的兴趣、家长的期望等,于是成立工作小组,制订了工作计划,则小组计划书的内容框架包括( ACE )。
A、小组特征
B、机构宗旨
C、组员
D、资源运用
E、评估方法
10、小组规范的类型主要有( ACDE )。
A、制度性规范
B、角色规范
C、秩序性规范
D、法律性规范
E、文化规范
11、下列属于社区照顾模式中社会工作者的工作对象的有( ACDE )。
A、老人
B、孕妇
C、精神病人
D、智障儿童家长
E、不能自理的高龄老人及子女
12、某街道选调了三位社会工作者进入一个城乡结合部社区开展社区工作,计划用两年时间提升居民参与意识,发挥自助互助精神,共同解决社区面对的问题。社会工作者在准备阶段的工作重点是( AB )。
A、与社区组织建立合作关系
B、与居民建立信任关系
C、推动成立居民小组
D、开展社区教育
E、培养社区带头人
13、进行社会服务方案策划时,需要开展问题认识和分析。其中,认识问题的方法有( AE )。
A、分支法
B、调研法
C、访问法
D、抽样法
E、问题的认识工作表
14、吴迪就职于某社会服务机构,主要负责该机构的筹款工作,保证机构的正常运转。则其可以采用的筹款方法有( ABCE )。
A、举办义卖会
B、向有关政府部门申请项目
C、亲自上门拜访合作过的企业
D、增加服务对象的收费标准
E、招募志愿者或者雇佣专门人员电话拜访,请机主捐款
15、某社区出现了几例子女虐待老人的事件,在该社区产生了很大的负面影响。社会工作者小李针对这一问题策划服务方案。他在家访过程中了解到受虐老人的家属缺乏社会支持以及造成这一现象的原因,并且通过调查掌握了受这一问题影响的社区人群状况。他所做的工作属于社会服务方案策划中的( ABCD )。
A、问题认识和分析
B、目标确定
C、方案安排
D、考虑服务的评估
E、需要评估
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