16.以下关于定性研究特点的说法，正确的是()。

　　A.定性研究的逻辑方法是演绎法

　　B.主要获取描述性的、非数字的信息

　　C.定性研究追求研究资料和研究结论的精确性

　　D.注重研究问题的普遍性、代表性及其普遍指导意义，其研究结论在随机抽样时可以推论

　　17.定量研究主要采用假设演绎法，首先通过文献回顾和实地探索，归纳提炼出研究问题和研究框架，然后进行研究设计，再收集资料，这属于定量研究在()方面的特点。

　　A.资料特性

　　B.结果范围

　　C.研究和理论的关系

　　D.研究策略

　　18.在资料特性方面，定性研究主要获取()。

　　A.描述性的信息

　　B.量化的资料

　　C.纯数字的信息

　　D.可操作的变量

　　19.以下不适用于定量研究方法的场合是()。

　　A.研究问题已有大量资料

　　B.资料收集相对容易

　　C.不熟悉的社会系统

　　D.需要探讨变量关系

　　20.问卷的组成部分中，()旨在说明调查者的身份、研究目的和内容、对象选择方法、保密原则，并署明研究机构。

　　A.问题和答案

　　B.标题

　　C.编码

　　D.封面信

　　21.以下不属于指导语的是()。

　　A.“请将合适答案号码填写在横线上”

　　B.“若无特殊说明，每个问题只能选择一个答案”

　　C.“本题回答‘否’者，请直接跳至10题”

　　D.“文化程度”

　　22.问题和答案的设计需要注意多方面细节，封闭式问题的答案必须满足答案的穷尽性和()。

　　A.融合性

　　B.统一性

　　C.互斥性

　　D.概括性

　　23.以下不属于个案研究的资料收集所具有的特色是()。

　　A.可以不拘时间、地点并用多种方法进行研究

　　B.对个人生活史及有关文献都加以考虑，常使用历史视角把握资料，并在此过程中注重服务对象的主观感受

　　C.研究者可以运用各种手段，采用不同角度，进行访谈、观察、记录等，详细记载研究对象的各方面资料

　　D.强调应用性研究，注重改变期盼的模式

　　24.个案研究有其自身的优缺点，以下对其优点的表述，正确的是()。

　　A.可以了解研究对象各方面的状况，进而对其有全面和深入的认识

　　B.无需花费过多时间且容易补充数据

　　C.利于对事物进行区分和概括，发现有价值的信息，建立一般理论概念

　　D.样本较多和对象富有代表性，研究发现可以进行推论

　　25.行动研究是研究者与“被研究者”一起参与“研究”和“行动”的研究方法。以下对其特点表述正确的是()。

　　A.研究效果在于解决实践问题，促进实务工作者的自我反思和自我教育，增强其实践能力，实现其专业成长和全面发展

　　B.目标在于理论建构，而不是改善实践本身和优化实务工作者的工作情境

　　C.研究者就是研究对象，他们通过研究与行动的配合，提高改造社会的实践能力

　　D.研究成果的应用者就是实务工作者和研究者自身，并体现出长期性

　　26.定量研究的一般程序为()。

　　A.资料收集→研究准备→资料分析→总结提升

　　B.研究准备→资料收集→资料分析→总结提升

　　C.资料收集→资料分析→研究准备→总结提升

　　D.资料分析→资料收集→研究准备→总结提升

　　27.确定调查内容是研究操作化的第二项工作，以下对其表述有误的是()。

　　A.根据研究问题、研究假设、方法论、研究层次、抽象程度、解释方式等选择与该问题有关的内容

　　B.将理论概念转化为可测指标

　　C.设计分析单位的属性和特征，这些属性有影响、意向、行为三种

　　D.进行假设操作化

　　28.定性研究的核心是()。

　　A.资料收集

　　B.资料整理

　　C.分析解释

　　D.撰写报告

　　29.定性研究程序的特性不包括()。

　　A.归纳推理和演绎推理都具有局限性

　　B.资料收集、整理与研究的动态互动

　　C.分析解释是研究的核心所在

　　D.把握当事者视角的事实和知识

　　30.以下对撰写总结报告应注意的原则表述有误的是()。

　　A.观点与资料密切配合

　　B.注意资料的逻辑性和完整性

　　C.注意定量资料和定性资料的结合

　　D.标题与封面呼应