2020年中学教师资格教育知识与能力章节练习（8）_第2页

　　参考答案：

　　1.【参考答案】D

　　【名师点睛】发现法是教师通过提供适宜于学生进行“再发现”的问题情境和教材内容，引导学生积极开展独立的探索、研究和尝试活动，以发现相应的原理或结论，培养学生创造能力的方法。这种教学方式最大的缺点是教学过程费时过多。

　　2.【参考答案】B

　　【名师点睛】上课是整个教学工作的中心环节，是提高教育质量的关键。所以，本题的正确答案为B。

　　3.【参考答案】C

　　【名师点睛】道尔顿制是由美国教育家帕克赫斯特于1920年在美国马萨诸塞州通尔顿中学创设的。

　　4.【参考答案】A

　　【名师点睛】教学过程可以分为五个阶段：激发学习动机、领会知识、巩固知识、运用知识、检查知识。其中，领会知识是教学过程的中心环节。领会知识包括使学生感知教材和理解教材。所以，本题的正确答案为A。

　　5.【参考答案】B

　　【名师点睛】讲授法是教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法。谈话法也叫问答法，它是教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法。读书指导法是教师指导学生通过阅读教科书和课外读物获取知识、发展智力的方法。演示法是教师通过展示实物、直观教具，进行示范性实验或采取现代化视听手段等，指导学生获得知识或巩固知识的方法。故本题选B。

　　6.【参考答案】B

　　【名师点睛】特朗普制是由美国教育学教授劳伊德·特朗普于20世纪50年代提出的一种教学组织形式。这种教学形式把大班、小班和个人三种教学形式结合起来。大班上课是把两个以上的平行班合在一起上课，讲课时应用现代化教学手段，由出类拔萃的教师担任;小班研究，即将大班的学生分为约20人左右的小组，由教蛳或优秀生领导，研究和讨论大班授课材料;个别教学则是由学生独立作业，其中部分作业是教师指定的，部分作业是学生自主选择的。

　　7。【参考答案】A

　　【名师点睛】教学是学校教育中最基本的活动，在整个教育体系中居于中心地位。

　　8.【参考答案】C

　　【名师点睛】直观性原则是指在教学中教师要引导学生直接感知事物、模型或通过形象语言描绘教学对象，使学生获得丰富的感性认识。因此，本题选C。

　　9.【参考答案】B

　　【名师点睛】道尔顿制是美国教育家帕克赫斯特于1920年在马萨诸塞州道尔顿中学创建的一种新的教学组织形式，其特点有：教师上课不再向学生系统讲授教材，而只为学生分别指定自学参考书、布置作业，由学生自学和独立完成作业，有疑难时才请教师辅导，学生完成一定阶段的学习任务后向教师汇报学习情况和接受考查。因此，本题选B。

　　10.【参考答案】D

　　【名师点睛】复式教学是班级授课的特殊教学组织形式，是指把两个年级以上的儿童编在一个教室里，由一位教师在同一堂课内分别对不同年级的学生进行教学的组织形式。