2020中学教师资格证综合素质预测试题（十四）_第2页

　　一、单项选择题

　　1.【答案】D

　　【解析】A 项是罚站行为，不建议教师采用，排除;B 项处理方式很明显是错误的，排除;C 项处理课堂突发事件要注意使用教育机智，不要一味地批评教育，这样既会浪费时间，也没有很大的效果，排除;D 项的处理办法比较好，比较灵活，教师既能随机应变，也可以很好地教育学生。故正确答案为 D。

　　2.【答案】D

　　【解析】创新能力是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。培养具有创新精神和能力的新一代人才，是素质教育的时代特征。创新教育是素质教育的核心，是教育对知识经济向人才培养提出挑战的回应。王老师应该培养小刚的创新能力，而不是扼杀他的创造性。故正确答案为 D。

　　3.【答案】D

　　【解析】中学教师和小学教师要注意每个阶段的学生有每个阶段学生的特点，不能“一刀切”，所以题干体现的是学生身心发展的阶段性。故正确答案为 D。

　　4.【答案】A

　　【解析】循循善诱的品德是针对教师和学生的关系而言的，与题干中教师与同事之间的交流没有关系。本题为选非题，故正确答案为 A。

　　5.【答案】A

　　【解析】《人民共和国教师法》第七条第二项规定，教师拥有“从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见”的权利。题干中并没有表明该教师有任何影响工作的行为，所以，在不影响教育教学工作的前提下，教师可以参加有关学术交流活动，参加有关学术团体并在团体中担任职务。故正确答案为 A。

　　6.【答案】C

　　【解析】教师的教育教学权不可剥夺，教师是进行教育教学工作的专业人员，有权按照学校的安排进行教育教学活动，非因法律的规定或教师客观的原因不能剥夺教师的教育教学权。故正确答案为 C。

　　7.【答案】A

　　【解析】生命健康权是人身权中最基本的权利，主要包括学生的生命健康、人身安全等方面的内容。本案例中的男童遭受了身体上的伤害，属于生命健康权遭受侵害。故正确答案为 A。

　　8.【答案】A

　　【解析】《人民共和国教育法》第七十三条规定：“明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究刑事责任。”因此，本案例中校长李某应承担刑事责任。故正确答案为 A。

　　9.【答案】A

　　【解析】《人民共和国教师法》第三十七条规定：“教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘：(一)故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的;(二)体罚学生，经教育不改的;(三)品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。”故正确答案为 A。

　　10.【答案】C

　　【解析】《人民共和国未成年人保护法》第三十八条规定：“任何组织或者个人不得招用未满十六周岁的未成年人，国家另有规定的除外。”故正确答案为 C。

　　11.【答案】D

　　【解析】根据《学生伤害事故处理办法》第十条的规定，学生或者其监护人知道学生有特异体质，或者患有特定疾病，但未告知学校的，由学生或者未成年学生监护人依法承担相应的责任。因此，①中的事故属于学生个人责任。《学生伤害事故处理办法》第十四条规定：“因学校教师或者其他工作人员与其职务无关的个人行为，或者因学生、教师及其他个人故意实施的违法犯罪行为，造成学生人身损害的，由致害人依法承担相应的责任”。因此，②中的事故属于学生个人责任。故正确答案为 D。

　　12.【答案】C

　　【解析】根据《学生伤害事故处理办法》第九条的规定，学校组织学生参加教育教学活动或者校外活动，未对学生进行相应的安全教育，并未在可预见的范围内采取必要的安全措施的，造成的学生伤害事故，学校应当依法承担相应的责任。因此，本案例中对于小红所受的伤害，应承担责任的是学校。故正确答案为 C。

　　13.【答案】D

　　【解析】依法执教要求教师要模范地遵守宪法及其他各种法律法规，同时要依法进行教育教学活动。A 项中王老师没收学生的游戏机，侵犯了学生的财产权，排除;B 项中张老师没有履行对学生进行法制教育的职责，排除;C 项中程老师非法搜查小李的抽屉和书包，侵犯了学生的隐私权，排除;D 项中夏老师制止有害于学生的行为，体现了教师依法执教，当选。故正确答案为 D。

　　14.【答案】D

　　【解析】A 项没有考虑学生的感受，处理方式不合适，排除;B、C 两项违背了廉洁从教的职业道德规范，排除;D 项不仅遵循了廉洁从教的职业道德规范，而且处理方式合理有效，当选。故正确答案为 D。

　　15.【答案】C

　　【解析】廉洁从教要求教师坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。不利用职责之便谋取私利，平等公正地对待学生。故正确答案为 C。

　　16.【答案】B

　　【解析】教书育人指教师要遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。题干中，教师要当好“经师”是指教师要坚持教书;教师又要当好“人师”是指教师要坚持育人。故正确答案为 B。

　　17.【答案】C

　　【解析】孔子曾于杏坛讲学，后来称教育界为杏坛。三国时期，吴董奉隐居庐山，为人治病不收钱，但使重病愈者植杏五株，轻者一株，积年蔚然成林，因此称医学界为杏林。本题为选非题，故正确答案为 C。

　　18.【答案】A

　　【解析】东晋王羲之的代表作《兰亭序》被誉为“天下第一行书”。故正确答案为 A。

　　19.【答案】B

　　【解析】《十面埋伏》所表现的历史场景是垓下之围，“破釜沉舟”是由项羽早期与秦军作战时采用的置之死地而后生的方法，最终以少胜多战胜了秦军的故事而产生的成语，与垓下之围无关。故正确答案为 B。

　　20.【答案】A

　　【解析】西汉末年，为了稳固边疆，汉元帝遣宫人王昭君嫁与匈奴的呼韩邪单于。故正确答案为 A。

　　21.【答案】D

　　【解析】《三国演义》的作者是罗贯中;《水浒传》的作者是施耐庵;《西游记》的作者是吴承恩;《聊斋志异》的作者是蒲松龄;《红楼梦》的作者是曹雪芹。故正确答案为 D。

　　22.【答案】A

　　【解析】①为春季的谷雨，②为秋季的白露，③为春季的惊蛰，④为夏季的小满。根据二十四节气歌，“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒”。故正确答案为 A。

　　23.【答案】D

　　【解析】乌镇是江南水乡古镇，是中国首批十大历史文化名镇和中国魅力名镇之一;石湾镇被称为“南国陶都”;宏村被誉为“中国画里的乡村”;景德镇是中国的“瓷都”。故正确答案为 D。

　　24.【答案】D

　　【解析】囊萤映雪——车胤、孙康;闻鸡起舞——祖逖;入木三分——王羲之;凿壁偷光——匡衡。故正确答案为 D。

　　25.【答案】D

　　【解析】四诊法，是中国古代战国时期的名医扁鹊根据民间流传的经验和他自己多年的医疗实践，总结出来的诊断疾病的四种基本方法，即望诊、闻诊、问诊和切诊，总称“四诊”。故正确答案为 D。

　　26.【答案】A

　　【解析】通过执行幻灯片放映中的自定义动画可取消幻灯片中的对象的动画效果。故正确答案为 A。

　　27.【答案】B

　　【解析】按住 Ctrl 键，再去选不连续的行，即可选定多个不连续的行。故正确答案为 B。

　　28.【答案】C

　　【解析】本题中数列递增趋势明显，且相邻项之间存在明显的倍数关系，考虑作商。后一项除以前一项，得到自然数列 1，2，3，4，(5)，所以答案为 24×5 = 120，故正确答案为 C。

　　29.【答案】B

　　【解析】本题考查直言命题的矛盾关系。从题干中四个人说的话可以判定乙和丁的话是矛盾的，必有一真一假，那么其他两人说的是假话。由甲说的话为假可推断出是甲捐的，进而可知丁说的是真话。故正确答案为 B。

　　二、材料分析题

　　30.【参考答案】

　　该老师的做法是不恰当的，违背了“以人为本”的学生观。首先，该老师的做法违背了学生是发展的人。学生是处于发展过程中的人，这也就意味着学生还是一个不成熟的人，我们不能因为学生的小错误就否定学生。材料中，当学生犯了错误时，老师没有看到学生未来的发展潜力，而是气鼓鼓地酝酿惩罚学生的决定，准备“杀一儆百”，老师的做法没有考虑到学生是发展的人。

　　其次，该老师的做法违背了学生是独特的人。老师要正视学生的个体差异，做到因没有正视学生的个体差异，没有依据孙琦个人的不足进行引导和教育，该做法不利于学生的个性发展，也不利于调动每一个学生的积极性和主动性。

　　最后，该老师的做法违背了学生是具有独立意义的人。学生是责权的主体，老师要保护学生的合法权利。材料中，老师惩罚学生写 2000 字的检查并让其他同学当众指出错误，该做法侵犯了学生的人格尊严权，可能会给孙琦造成巨大的心理压力，也不利于学生之间团结协作。

　　因此，作为老师，要践行“以人为本”的学生观，看到学生身心发展的特点，尊重学生的人格尊严，因势利导地促进学生身心发展。

　　31.【参考答案】

　　张老师的教育行为符合教师职业道德的要求，值得我们学习。

　　首先，张老师的行为体现了教书育人的职业道德。教书育人要求教师遵循教育规律，循循善诱，诲人不倦，培养学生的良好品行。材料中，张老师面对其他同学不愿与小文合作的行为，并没有进行指责批评，而是通过讲述自身经历，帮助学生学会尊重他人、帮助他人，有效地培养了学生的良好品行。

　　其次，张老师的教育行为体现了关爱学生的职业道德。关爱学生要求爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正地对待学生，不讽刺、挖苦、歧视学生。材料中，张老师在看到小文被小组成员冷落后能主动关心并帮助小文解决问题，最后使小文感受到集体的温暖，这是一种关爱学生的表现。

　　最后，张老师的教育行为体现了为人师表的职业道德。为人师表要求教师严于律己，关心集体，团结协作。材料中，张老师将自己班的植树经验与同年级的班主任分享，作为他们开展植树活动的借鉴，是一种在教学活动中团结协作的表现。

　　因此，作为一名教师应该向张老师学习，遵守教师职业道德，做到为人师表、关心爱护全体学生，做学生的良师益友，促进学生的全面健康发展。

　　32.【参考答案】

　　(1)一是利益驱动，能带来可观的经济效益;二是地方政府以此作为面子工程，官员以此为自己捞取政绩而推波助澜。

　　(2)观众失去了文化的共鸣，历史文化也在被切割、破坏和颠覆(给历史文化带来灾难);助推了急功近利、唯利是图的社会风气，加剧了好大喜功、铺张浪费的官场恶习;

　　留下了沉重的文化欠债和社会成本。

　　三、写作题

　　33.【参考范文】

　　教育从尊重学生开始

　　尊重，是脸上一抹真诚的微笑;尊重，是在他人发表不同意见时的倾听;尊重，是为别人付出的努力而鼓掌。“教育成功的秘密在于尊重学生。”在这里，爱默生先生把尊重学生当成打开教育成功之门的钥匙，是非常正确的。作为教师，教育一定是从尊重学生开始的。

　　尊重学生是教师应具备的最基本的职业道德和职业要求，是教师职业修养的一种根本体现。老一辈教育工作者常说：“一名合格的教师首先应当热爱学生。这种爱渗透在教师的每一堂课中，体现在教师的每一句话里，教师必须要尊重学生，要为他们创造一个发展自我、实现自我以及自我表现的空间。”当走上神圣的讲台成为一名教师时，面对那么多双渴求知识的眼睛和眼睛里流露出的那份真诚与信任，我知道必须要爱他们、尊重他们。因为这不仅仅是作为教师应具备的基本职业道德和职业要求，而且还有内心深处那份沉甸甸的责任。

　　尊重学生就是要尊重学生的人格。教师良好的人格能够激发学生积极进取、奋发向上。学生良好的人格是促进他们健康成长、奋发向上的一种精神力量。学生的人格和教育者的人格一样重要，教育者要善于尊重学生的人格，把学生身上潜在的、美好的优势淋漓尽致地发挥出来，这样学生们更能体会到教育者对他们的爱，更加容易接受教师的教育，并且能自觉地克服自身的缺点，健康快乐地成长。

　　尊重学生就是要尊重学生的兴趣、爱好。未来世界需要具有较高创造性、主动性和独立性的人才。创造力和高水平的研究能力来自何方?答案其实很简单，就是来自人的内在兴趣、内在动机和自发的学习行为。当这种自发的学习动力得到鼓励时，某些智力条件特别好，个性中的创新性、求异性特别突出的人，就会显露出他们的潜力，就可能在他们的苦苦追求和持之以恒的坚强意志的配合下，形成伟大的发明创造，创造出高水平的科学研究成果。兴趣是一种自发的活动，它为学生的想象力、创造性和主动性铺设了温床。教师必须谨慎地保护学生们的这种活动。

　　中国教育家魏书生也曾说过：“人心与人心之间，就像高山与高山之间一样，你对着对方的心灵大山呼唤：我尊重你……那么，对方心灵高山的回音便是：我尊重你。”尊重是双向的，只有尊重才有平等，只有平等才有信任，有了信任，教师才可能深入学生的内心世界，准确把握学生的心理状态，才能与学生进行心灵的沟通，最终才能收到良好的教育教学效果。

　　【点评】

　　爱默生的名言非常清晰地揭示出“尊重学生”的重要性。“尊重学生”属于“以人为本”学生观的内容。所以既可以从尊重学生的角度立意，重点写尊重学生，也可以透过尊重学生反映“以人为本”的学生观。