三、简答题
1 德育的意义有哪些?
2 制定德育目标的依据是什么?
3 选择德育内容的依据是什么?
4、心理健康教育的任务是什么?
5、简述德育过程与品德形成过程的关系。
6、德育过程的基本规律有哪些?
7、简述学生在活动和交往中形成思想品德规律。
8、简述学生思想内部矛盾转化规律。
9、简述学生思想品德形成的长期性和反复性规律。
10、我国中学德育的基本原则有哪些?
11、贯彻导向性原则的基本要求是什么?
12、贯彻疏导原则的基本要求是什么?
13、在德育过程中怎样贯彻教育的一致性与连贯性原则?
14、在德育过程中如何贯彻因材施教原则?
15、德育的基本途径有哪些?
16、什么是说服法，运用说服法的要求有哪些?
17、什么是榜样法，运用榜样法的要求有哪些?
18、锻炼法的含义和要求是什么?
19、陶冶法的含义和要求是什么?
20、认知性道德发展模式实施德育的方法和策略有哪些?
21、道德两难问题的意义如何?
22、设计道德两难情境的要求是什么?
23、围绕社会学习论的道德教育的内容包括哪些?
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