2020幼儿教师资格保教知识与能力特训试题（七）_第2页

　　二、简答题(共2道题。每题15分，共30分)

　　11.简述幼儿无意想象的主要特点。

　　12.简述现代化幼儿园教育目标的特点。

　　三、论述题(共1道题，每题20分。共20分)

　　13.试析皮亚杰的认知理论的主要观点及其在幼儿教育中的应用。

　　四、材料分析题(共2道题，每题20分。共40分)

　　14.一天，一位年轻的妈妈心急如焚地来找心理医生。心理医生招呼她坐下，她急不可待地对医生说：“医生，我的孩子4岁半了，近来表现一反常态。前几天，有位同学来到我家，问他：‘爸爸喜欢你还是妈妈喜欢你?’他说：‘爸爸喜欢你。’弄得这位尚未结婚的朋友(女)满脸尴尬。”

　　“昨天在公园玩滑梯，我让他回家，他却说‘让我替小狗玩一次’……唉!这孩子这么小就……真急死人啦!”心理医生说：“不用急，不是小孩有问题，而是大人有问题，这是正常现象……”这位年轻妈妈听后，顿时开朗了许多。

　　根据上面的材料.回答下面问题：

　　(1)材料中反映的情况说明了孩子的什么表现?

　　(2)你认为医生应对这位妈妈说些什么?

　　15.在中班幼儿的一次手工活动中，某老师为了教育孩子们注意用剪刀的安全，就告诉孩子们：“大家剪时要小心，今天这些剪刀都是新的，很锋利的，不能剪到小手，也不能剪到衣服。”结果是，一名幼儿真的悄悄剪了小手指上的表皮，虽不至于流血，但也是很危险了，另一个幼儿则把同桌一女孩的羽绒服剪了一个小口。

　　问题：这是一位工作不久的教师在课堂上发生的事件，试进行评析。

　　五、活动设计题(共1道题，每题30分。共30分)

　　16.有一天，中班的孩子们吃完早饭坐在教室玩玩具。忽然一个孩子大声说：“老师，墙上有蜘蛛。”我走过去一看，果然在墙角上方，有一个小蜘蛛。孩子们都抬头看着墙角，叽叽喳喳叫了起来“我也看到了蜘蛛。”“老师蜘蛛会不会掉下来?”

　　请设计中班科学活动“有趣的蜘蛛”。要求写出设计意图、活动目标、活动准备、活动过程。