11.在不理解的情况下,幼儿也能熟练地背诵古诗,这是( )。
A意义记忆
B理解记忆
C机械记忆
D逻辑记忆
12.幼儿在听老师讲《小红帽》的故事时,头脑中会浮现出小红帽和大灰狼的生动形象。这种心理活动属于( )。
A创造想象
B无意想象
C再造想象
D幻想
13.当教室中一片喧哗时,教师突然放低声音或停止说话,会引起幼儿的注意。这是( )。
A刺激物的物理特性引起幼儿的无意注意
B与幼儿的需要关系密切的刺激物,引起幼儿的无意注意
C在成人的组织和引导下,引起幼儿的有意注意
D利用活动引起幼儿的有意注意
14.智力是人认识事物的能力,其核心是( )。
A观察力
B记忆力
C思维力
D创造力
15.( )是指通过树立榜样并引导幼儿学习榜样以规范幼儿行为,从而达成管理目的的方法。
A榜样示范法
B互动指导法
C榜样激励法
D情感沟通法
16.从幼儿园潜课程的结构及特征来分,幼儿园环境包括物质空间环境、组织制度环境与( )。
A交往环境
B文化心理环境
C语言环境
D生活活动环境
17.下列阶段中,( )属于按认知发展划分的游戏阶段。
A联合游戏阶段
B独自游戏阶段
C合作游戏阶段
D规则游戏阶段
18.下列选项中,不属于《3-6岁儿童学习与发展指南》中强调的是( )。
A关注幼儿学习与发展的整体性
B尊重幼儿发展的个体差异
C理解幼儿的学习方式和特点
D让幼儿在玩中学
19.根据精神分析理论,( )是人的心理结构中最低级、最简单的因素,包括以性为中心的本能冲动以及出生之后的各种欲望。
A意识
B前意识
C潜意识
D需要
20.小班集体教学活动一般都安排15分钟左右,是因为幼儿有意注意时间一般是( )。
A20~25分钟
B3~5分钟
C15~18分钟
D10~12分钟
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