2019年幼儿教师资格证《保教知识与能力》模考试题（八） _第2页

　　参考答案及解析

　　一、单项选择题

　　1.B 2.D 3.A 4.D 5.C 6.C 7.D 8. D 9. D 10.C 11. A 12.B

　　1.【解析】教师根据教育的要求以及幼儿的特点，有效地调控环境中的各种要素，属于幼儿环境的可控性。故本题正确答案为 B。

　　2.【解析】目前幼儿园室内环境创设存在的问题包括室内环境布置目标偏离、内容不系统和教师观念存在偏差。故本题正确答案为 D。

　　3.【解析】讨论法是指教师引导全班幼儿通过讨论的方法，选择或确定环境创设的主题和内容以及与环境材料互动的方法等。故本题正确答案为 A。

　　4.【解析】应该让幼儿有独处的空间，这是幼儿的心理需要。故本题正确答案为 D。

　　5.【解析】室内设备摆放或玩具的安排应尽量以方便幼儿取用和走动为原则。故本题正确答案为 C。

　　6.【解析】美工区和图书馆分开设置属于干湿分区策略;音乐区和图书区应该分开设置属于动静分区策略;积木区和娃娃家需要宽敞的场地属于方便交通的策略。故本题正确答案为 C。

　　7.【解析】学前教育要存在和发展，首先必须有一定的房屋设施、幼儿教育工具、场所布置等物质条件。这是其存在和发展的前提和必备条件。故本题正确答案为 D。

　　8.【解析】幼儿园环境创设主要是为幼儿提供发展保障、促进身心健康、激发创造潜能。同时环境的创设也是为了幼儿教育活动，要体现环境与教育目标相一致的原则。故本题正确答案为 D。

　　9.【解析】环境创设要体现环境的教育性。即环境设计的目标要符合幼儿全面发展的需要，与幼儿园教育目标相一致。故本题正确答案为 D。

　　10.【解析】幼儿园环境的教育性和可控性之间是相互联系的，教育性决定了可控性，使可控性有了明确的标准和方向，而可控性又保证了教育性的实现，二者是相互依存、相互制约的关系。故本题正确答案为 C。

　　11.【解析】幼儿进入幼儿园后，往往根据教师对自己的言行来判断在幼儿园是否安全、是否可以依赖。只有当他们感到被关心、有保障时才有信心进行学习和探索。故本题正确答案为 A。

　　12.【解析】《幼儿园教育指导纲要(试行)》第八条第三点指出：教师的态度和管理方式应有助于形成安全、温馨的心理环境;言行举止应成为幼儿学习的良好榜样。故本题正确答案为 B。 二、材料分析题

　　【参考答案】1.幼儿园环境创设的原则是教师在创设幼儿园环境时应遵循的基本要求。这些

　　原则贯穿于环境创设的各项工作之中，对环境创设的每一步都具有指导作用。在环境创设的过程中，只有认真贯彻这些原则，才能更好地发挥环境的教育价值。 2.题干案例的做法，违背了经济性原则、幼儿参与性原则和发展适宜性原则。 3.经济性原则是指创设幼儿园环境应考虑不同的地区、不同园所的实际情况，做到因地制宜、勤俭办园。贯彻经济性原则具体要做到少花钱，多办事，“幼儿园在创设物质环境过程中，购买大量高价的成品玩具，追求高档，教师花费大量心血精心布置五彩缤纷的墙饰，甚至还买来一些名画进行装饰……”明显违背了这一原则。 4.幼儿参与性原则是指环境的创设过程是幼儿与教师共同合作、共同参与的过程。环境的创设过程应该是一个积极的教育过程。环境创设本身的教育意义主要体现在：培养幼儿的主体精神，发展幼儿的主体意识;培养幼儿的责任感。幼儿参与环境的创设，能切实地体验到自己做的事对集体的影响，从而培养幼儿的合作精神。“面对这些高档的材料，教师时刻提醒幼儿注意爱护，甚至很多时候不让幼儿操作这些材料，只是有人来参观时，才拿出来让幼儿操作。”这就违背了幼儿参与性原则。 5.发展适宜性原则是指幼儿

　　园环境创设要符合幼儿的年龄特征及身心健康发展的需要，促进每个幼儿全面、和谐地发展。从一般年龄特征来看，小班、中班、大班幼儿在身心发展特点上的差异性是非常明显的，其身心发展所需要的环境也不尽相同。因此，教师要根据幼儿不同的年龄特征为其提供适宜的发展环境。“这种高档的环境一旦布置好之后，整个学期，甚至整个学年基本不会变动。此外，有的幼儿园小、中、大班环境布置得非常雷同，当人置身其中时，如果不看班级标识牌，根本无法判断是小班、中班，还是大班。”就违背了这一原则。