2017教师资格考试《幼儿保教知识与能力》测试试题及答案（三）_第2页

　　二、简答题(本大题共2小题，每小题l5分，共30分)

　　11.游戏指导策略是指幼儿游戏过程中教师介入游戏的方式。请结合实际谈谈一般有几种指导方式或策略?

　　12.活动区材料的投入要适时、适量、有指向性，一般来说活动区材料投放应该注意哪几个方面?

　　三、论述题(本大题1小题，20分)

　　13.有人说：游戏对孩子来讲就像吃饭、睡觉一样重要，你同意这种说法吗?请说明理由。

　　四、材料分析题(本大题共2小题，每小题20分。共40分)

　　14.3岁左右的儿童常常表现出各种反抗行为或执拗现象，不再像以前那样听话了，一有机会便要采取独立的行动。比如，儿童往往要求自己穿衣、吃饭，爱说“不”或不让动手偏用手去摸，不知什么叫危险，什么叫不行。如果受到成人预先限制或强行制止，儿童就会表现出情绪烦躁或反抗。

　　(1)这个案例说明此时儿童心理发展处于什么阶段?其主要的心理特征是什么?

　　(2)成人正确的做法是什么?

　　15.3岁的小明上床睡觉前非要吃糖不可，妈妈一个劲地向他解释睡觉前不能吃糖的道理，可是小明一看妈妈不允许。就用高八度的嗓门哭起来。妈妈生气地说：“再哭，我打你!”小明不但没有停止哭叫，反而情绪更加激动，干脆在床上打起了滚。

　　结合以上案例。分析幼儿情绪表现的特点以及如何帮助幼儿调节不良情绪。

　　五、活动设计题(本大题1小题，30分)

　　16.请以“夏天”为主题设计中班的系列活动。要求：

　　(1)画出主题网络图。

　　(2)将其中的一个内容设计成具体的活动计划，注意计划的完整性，并说明设计的意图。