16.描述单个数据在样本或总体中的地位的统计量数是( )。
A.集中量数
B.差异量数
C.地位量数
D.相关系数
17.根据教育概念的分类方法，“课程”属于( )。
A.集合概念
B.非集合概念
C.关系概念
D.属性概念
18.以反映教育系统与其他系统的关系，以及教育活动中各要素之间关系为主要内容的概念是( )。
A.关系概念
B.属性概念
C.操作性概念
D.集合概念
19.三班的一次联欢活动有学生没有参加，何捷、小马、丹丹、小珍中有一人没有参加，其他三人都参加了，老师在询问时，他们做了如下的回答：
何捷：小马没来。
小马：我不但参加了，而且还表演了节目。
丹丹：我晚来了一会儿，但一直到晚会结束才走。
小珍：如果丹丹来了，那就是我没来。
如果他们中只有一个人说了谎，则以下哪项成立?( )
A.小珍没参加
B.小马没参加
C.丹丹没参加
D.何捷没参加
20.主要回答“事物有多少”的分析是( )。
A.定性分析
B.定量分析
C.因果分析
D.系统分析
21.一天，小红、小明做完数学题后发现答案不一样。小红说：“如果我的不对，那你的就对了。”
小明说：“我看你的不对，我的也不对。”旁边的小刚看了看他们俩人的答案后说：“小明的答案错了。”这时数学老师刚好走过来，听到了他们的谈话，并查看了他们的运算结果后说：“刚才你们三个人所说的话中只有一句是真的。”请问下述说法中哪一个是正确的?( )
A.小红说的是真话，小明的答案对了
B.小刚说的是真话，小明的答案错了
C.小明说对了，小红和小林的答案都不对
D.小明说错了，小红的答案是对的
22.实际意义取决于特定的语言环境，人们要在特定的语言环境中才能理解的是( )。
A.约定性定义
B.描述性定义
C.纲领性定义
D.操作性定义
23.是以已有的用法来解释所定义的词语，适当地描述所要界定的对象或使用该术语是( )。
A.约定性定义
B.描述性定义
C.纲领性定义
D.操作性定义
24.将事物整体分解为各个部分、要素或层次，分别抽取其个别属性加以考察，从而认识事物本质的思维方法是( )。
A.比较方法
B.演绎方法
C.分析方法
D.综合方法
25.一般而言，反映对象具有某种属性的概念是( )。
A.正概念
B.负概念
C.关系概念
D.属性概念
| 查看更多试题内容请点击下载：
【焚题库】2019教师资格证考试题库【历年真题+章节题库+考前密训试题】 加入2019年教师资格证考试交流群：648031666。 |
一级建造师二级建造师消防工程师造价工程师土建职称公路检测工程师建筑八大员注册建筑师二级造价师监理工程师咨询工程师房地产估价师 城乡规划师结构工程师岩土工程师安全工程师设备监理师环境影响评价土地登记代理公路造价师公路监理师化工工程师暖通工程师给排水工程师计量工程师
执业药师执业医师卫生资格考试卫生高级职称护士资格证初级护师主管护师住院医师临床执业医师临床助理医师中医执业医师中医助理医师中西医医师中西医助理口腔执业医师口腔助理医师公共卫生医师公卫助理医师实践技能内科主治医师外科主治医师中医内科主治儿科主治医师妇产科医师西药士/师中药士/师临床检验技师临床医学理论中医理论
