2020小学教师资格《教育知识与能力》巩固习题（1）_第2页

　　二、简答题

　　简述教学评价的功能。

　　本题解析：试题答案(1)教学评价的导向与激励功能。

　　(2)教学评价的鉴定功能。

　　(3)教学评价的改进提高功能。

　　(4)教学评价的管理功能。

　　(5)教学评价的研究功能。

　　三、材料分析题

　　仔细阅读材料，并根据要求回答下面的问题。

　　以下是小学班主任处理违规事件的一些实例：

　　作文500字：题为“老师，我有话对你说”，不能写成“检讨”。

　　谈心里话：不愿写，就说5分钟，是坐着谈心或辩论，不是罚站认错。

　　弥补损失：主动为集体做件好事，不是为班上扫地等等。

　　剥夺权利：在一定时间内剥夺参加小学生喜欢的活动。

　　接受帮助：讲理、激励、榜样、“约法三章”等。

　　结合材料说明班主任在处理班级的违规事件时应遵循的原则和使用的方法。

　　本题解析：试题答案班级违规事件的处理即运用惩罚法进行处理，运用惩罚法的原则有：

　　(1)要有法可依。

　　(2)态度要正确。

　　(3)要有时效性。

　　(4)要加强沟通。

　　(5)要取得家长支持。

　　(6)要形成群体氛围。

　　结合材料，言之有理即可。