2020小学教师资格《教育知识与能力》强化练习（1）_第2页

　　参考答案：

　　1.【答案】B。【解析】本题考查我国奴隶社会的教育内容。六艺(礼、乐、射、御、书、数)是我国奴隶社会的教育内容。故选B。

　　2.【答案】C。【解析】本题考查陶行知的教育主张。陶行知的教、学、做合一的主张和小先生制等教育思想深入人心，指导着人们的教育实践，为人们所熟知。故选C。

　　3.D【解析】赫尔巴特认为教育学的理论基础应该是伦理学和心理学。

　　4.A【解析】教育能够把潜在的劳动力转化为现实的劳动力，这是教育对生产力的促进作用，体现了教育的经济功能。

　　5.B【解析】班主任工作的中心环节是组织培养班集体。

　　6.C【解析】维果斯基认为，儿童有两种发展水平：一是儿童的现有水平，即由一定的已经完成的发展系统所形成的儿童心理机能的发展水平。二是即将达到的发展水平。这两种水平之间的差异就是最近发展区，在平地上就是儿童现有水平，能够到桃子的高度是儿童即将达到的发展水平，高度差就是最近发展区。

　　7.B【解析】预防沙眼的重点是做好群防群治。教师应向儿童普及眼病的预防知识，并协助搞好学校卫生，做到儿童一人一巾，毛巾用完后通风晾干，不用脏手擦眼睛，并保持水源清洁及室内通风。

　　8.A【解析】【解析】苟子这句话强调实际观察的重要性，体现的是直观性教学原则。

　　9.A【解析】洛克的白板说属于外铄论，他认为人的心灵犹如一块白板，本身没有内容，可拟任人涂抹，外在的力量决定了人的发展状况。

　　10.D【解析】示范性指教师言行举止都会成为学生仿效的对象，教师的人品、才能、治学态度都可能成为学生学习的楷模。