2019小学教师资格证《教育知识与能力》提分试题（三） _第3页

　　参考答案及解析

　　一、单项选择题

　　1.【答案】D。

　　2.【答案】B。解析：小学教育是一项规模宏大的教育奠基工程，除具有一般教育的特点外，还有它自身独具的基本特征，即全民性、义务性、全面性。

　　3.【答案】A。解析：《学记》提出了与教学相关的辩证关系和主张教学要遵循学生心理发展特点，“学不躐等”即循序渐进。

　　4.【答案】C。解析：我国的教育心理学最初是从西方引进的，l924年廖世承编写了我国第一本《教育心理学》教科书。

　　5.【答案】A。解析：考查教育科学研究的类型以及对分类方法的理解，根据教育科学研究的功能，可以将教育科学研究分为发展性研究、评价性研究、预测性研究。

　　6.【答案】D。解析：个体在不同的年龄段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这就是身心发展的阶段性。

　　7.【答案】C。解析：布鲁纳是认知一结构学习论的代表人物，他在教学中主张采用发现法。

　　8.【答案】A。解析：智商简称IQ，IQ=智力年龄(MA)/实际年龄(CA)×100。

　　9.【答案】B。解析：组织策略不属于元认知策略。

　　10.【答案】C。解析：ABC理论中A代表个体遇到的主要事实、行为、事件，B代表个体对A的信念、观点，C代表事件造成的情绪结果。

　　11.【答案】B。

　　12.【答案】A。

　　13.【答案】D。解析：本题考查学习动机，具体考查远景性动机与近景性动机的区分。近景性动机指与近期目标相联系的一类动机，它又分为间接近景性动机与直接近景性动机。题干所述为父母意愿在学生头脑中的反映，属于间接近景性动机。

　　14.【答案】D。解析：是非题和选择题都有猜测的可能，而填空题猜测的可能性较低。

　　15.【答案】D。