2017下半年小学教师资格证《教育知识与能力》测试题（十四）_第2页

　　11.综合实践活动是新的基础教育课程体系中设置的必修课程，自小学( )年级开始设置。

　　A.一

　　B.二

　　C.三

　　D.四

　　12.学科中的研究性学习与研究性学习课程的终极目的是( )。

　　A.形成研究性学习的学习方式

　　B.促进学生的个性健康发展

　　C.强调学科内容的归纳和整合

　　D.注重研究生活中的重大问题

　　13.在新课程背景下。教育评价的根本目的是( )。

　　A.促进学生、教师、学校和课程的发展

　　B.形成新的教育评价制度

　　C.淡化甄别与选拔的功能

　　D.体现最新的教育观念和课程理念

　　14.“新教材一方面关注并充分利用学生的生活经验。另一方面也注意及时恰当地反映科学技术新成果„„”这主要说明新教材( )。

　　①为学生提供了更多现成的结论②强调与现实生活的联系

　　③强调知识与技能、过程与方法的统一

　　④体现了国家基础教育课程改革的基本思想

　　A.①②

　　B.③④

　　C.②④

　　D.①③④

　　15.在下列主张中。比较准确地体现了启发性教学原则的是( )。

　　A.学不躐等

　　B.各因其材

　　C.开而弗达

　　D.温故而知新

　　16.课堂导人方式多种多样。通过对旧知识的回忆、复习、做练习等活动，对照新内容，发现新问题，明确学习任务来导人新课。这种导人方式称之为()。

　　A.直接导人

　　B.练习导入

　　C.事例导人

　　D.温故导入

　　17.与封建社会教育特征不符的是( )。

　　A.师生关系民主化。出现了双轨制

　　B.教育具有阶级性和宗教性

　　C.以“四书五经”等经典为教育内容

　　D.官学与私学、书院和社学并存

　　18.“君子欲化民成俗。其必由学乎”、“古之王者，建国君民，教学为先”体现了( )的教育目的观。

　　A.教育无目的论

　　B.社会本位论

　　C.科学本位论

　　D.个人本位论

　　19.布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构。依此而建立的课程理论为( )。

　　A.百科全书式课程理论

　　B.综合课程理论

　　C.实用主义课程理论

　　D.结构主义课程理论

　　20.德育的个体发展功能的发挥应注意( )。

　　A.强调德育的外在强制性

　　B.注意功能实现的间接性

　　C.注重个体的享用性

　　D.尊重学习个体的主体性