四、教学设计题(本大题有3小题，请任选1小题作答，全部作答只按前1小题计分，40分)
26.请阅读下列材料。并按要求作答。
山中访友
走出门.就与微风撞了个满怀。风中含着露水和栀子花气息。早晨，好清爽!
不坐车.不邀游伴，也不带什么礼物，就带着满怀的好心情，踏一条幽径，独自去访问我的朋友。
那座古桥，是我要拜访的第一个老朋友。啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧?你把多少人马渡过对岸，滚滚河水流向远方，你弓着腰，俯身凝望着那水中的人影、鱼影、月影。岁月悠悠，波光明灭，泡沫聚散，唯有你依然如旧。
走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。每一棵树都是我的知己，它们迎面送来无边的青翠.每一棵树都在望着我。我靠在一棵树上，静静地，仿佛自己也是一棵树。我脚下长出的根须.深深扎进泥土和岩层。头发长成树冠，胳膊变成树枝，血液变成树的汁液，在年轮里旋转、流淌。
这山中的一切，哪个不是我的朋友?我热切地跟他们打招呼：你好，清凉的山泉!你捧出一
请根据上述材料完成下列任务：
(1)试对本文进行文本分析。(10分)
(2)若指导高年段学生学习本课，试拟定教学目标。(10分)
(3)设计三道课堂提问并简要说明理由。(20分)
27.请阅读下列材料，并按要求作答。
请根据上述材料完成下列任务：
(1)试简要说明“圆柱的认识”部分的设计意图。(10分)
(2)若指导六年级学生学习本课，试拟定教学目标。(10分)
(3)依据教学目标，设计“圆柱的特征”的小组探究活动并简要说明理由。(20分)
一级建造师二级建造师消防工程师造价工程师土建职称公路检测工程师建筑八大员注册建筑师二级造价师监理工程师咨询工程师房地产估价师 城乡规划师结构工程师岩土工程师安全工程师设备监理师环境影响评价土地登记代理公路造价师公路监理师化工工程师暖通工程师给排水工程师计量工程师
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