一、单项选择题
1.【精析】A。为人师表是教师职业道德的内在要求，教师要坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则，在各个方面率先垂范，做学生的榜样，也是区别于其他职业道德的显著标志。
2.【精析】D。团结协作是具体体现社会主义道德基本原则的教师职业道德基本规范。
3.【精析】A。题目是对严谨治学的释义。
4.【精析】A。爱岗敬业是教师职业道德的核心。
5.【精析】A。教师职业道德首先会受到其生活群体的影响。
6.【精析】C。家教工作不是班主任工作的职责和任务。
7.【精析】B。关爱学生是教育的灵魂这句话是教师关爱教育、关爱学生的真实写照。
8.【精析】B。教师的行为对学生具有示范性，因此，教师要加强自身的修养，提高自身的素质，特别注意身体力行，以身作则，做学生的表率和榜样。
9.【精析】B。主要体现了教师的奉献精神，体现的是职业道德素养。
10.【精析】D。在服装方面，穿戴要符合教师职业的特点，不穿奇装异服，不要过分时髦，也不要不修边幅。
11.【精析】C。题干是对教师人际行为规范的要求。
12.【精析】D。孔子的言论表明了教师以身作则的重要性。
13.【精析】D。荀子提出为师的四个条件，包括尊严威信、阅历信仰、讲课有条理和见解精深。
14.【精析】B。教师教学行为规范要求教师关心学生的安全、公平对待学生、不体罚和变相体罚学生。
15.【精析】C。教育工作的本质决定了教师之间必须是合作的关系，因此教师必须与同事进行良好的沟通。坦诚相见，赞美欣赏是教师同事之间良好沟通的基础。
二、材料分析题
1.【参考答案】
(1)卢先生的行为值得广大教师学习。
(2)卢先生的行为践行了严谨治学、不断进取这一教师职业的基本道德规范。严谨治学是指教师要树立优良的学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，勇于探索教育科学规律，改进教育教学方法，提高教育教学水平。严谨治学不仅是教师职业道德责任感的直接体现，也是教师完成教书育人职责必备的品德之一。
(3)卢先生的行为践行了热爱学生、教书育人这一教师职业的基本道德规范。热爱学生、教书育人是对教师的基本要求，也是一个教师永远应该具备的最基本的道德素质。热爱学生、教书育人就要始终信任和宽容学生。
2.【参考答案】
(1)马老师的做法和说法是错误的。
(2)时代是不断进步的，知识更新的速度越来越快。教师要具有与时俱进的创新意识，树立终身学习的教育观念，这也是教师职业道德规范的基本要求。
(3)树立终身学习理念，遵守教师培训制度。不断学习，与时俱进，自觉更新教育观念，完善知识结构，潜心钻研教育教学业务，不断提高教书育人的能力水平。
3.【参考答案】本例中的教师在进行课堂评价的时候忽视了发展性评价的三个主要功能：
(1)检测诊断功能：评价是对某些现象的价值的系统调查。全面的评价，不仅能检测实现教学目标的程度，而且能解释成绩不良的原因。
(2)调节反馈功能：评价最重要的意图不是为了证明，而是为了改进，主要关心的是用评价来改进教与学。评价结果作为反馈信息，可以使教师及时获得教学的真实情况，帮助他在未来的教学中调整、补充、反省或改进。评价结果以建设性的方式反馈给学生，并使其最大限度地接受，学生能从中获得成功或压力的体验，从而改进学习方法、增强学习自觉。
(3)展示激励功能：良好的行为与成果，一经得到确认，将激发更强大的潜能。在多元评价理念的引导下，评价活动实际上是为被评价者提供了一个自我展示的平台和机会。每一位被评价者的努力和成绩，个性与独特之处，都同样被鼓励与关注。这位教师还在使用传统的教学评价，传统的教学评价有一个基本假设，即只有极个别的学生学习优等，而大多数学生都属中等。为此评价就把优异的成绩给予极少数学生，其余的只能获得一般或者较低的成绩。这样，无形之中评价就变成了一种甄别的过程，大多数学生成了失败者，成了上述假设的殉葬品。
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