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2020年小学教师资格证综合素质模拟试题(三)_第2页

来源:考试网  [ 2020年09月05日 ]  【

  21.“初伏日在夏至第三庚”,意思是三伏中入伏的第一天是在夏至后的第三个庚日。据此判断,下列选项中距离初伏最近的是( )

  A.大暑 B.立秋 C.处暑 D.秋分

  22.林语堂在描述中国古代一位著名作家时说:“他是一个无可救药的乐天派、一个伟大的人道主义者、一个百姓的朋友、一个大文豪、大书法家、创新的画家、造酒试验家.......”。他所描述的作家是( )

  A.李太白 B.王摩诘 C.黄山谷 D.苏东坡

  23.叙事长诗《唐璜》将早在欧洲流行的传记加以改造,把主人公从一个纨绔子弟变成善良的热血青年,通过其奇特、复杂的经历,描述了当时欧洲的社会生活。这部作品代表了19世纪英国诗歌的最高成就,该诗的作者是( )

  A.弥尔顿 B.丁尼生 C.拜伦 D.雪莱

  24.中国古典园林建筑最具有特色的建筑样式主要有亭台轩榭。下列选项汇总,不属于“亭”的是( )

  25.众数是一组统计数据中的代表性数值,体现了这组数据中的“集中趋势”,并且不受极端数据的影响。一次考试后,这组十位同学的成绩分别是69、73、79、85、70、82、73、71、83、75。则这组分数的众数是( )

  A.72 B.73 C.74 D.75

  26.在Windows系统中,菜单中某些菜单项显示为灰色。关于这些菜单项的表述,正确的是( )

  A.该菜单项当前不可选用

  B.该菜单项当前正被使用

  C.该菜单项当前已从注册表删掉

  D.该菜单项含有下一级菜单

  27. 在Excel中,可用做单元格日期类型年、月、日间的分隔符的是( )

  A.“/” B.“|” C.“\” D.“:”

  28.下列选项中,与“恒星--行星”的逻辑关系相同的是( )

  A.音乐--古典音乐 B.帽子--手套

  C.中文书--辞典 D.球鞋--运动鞋

  29.找规律填数字是一个很有趣的活动,特别锻炼观察和思考能力。下列选项中,填入数列“2、3、8、26、( )、 5462”空缺处的数字,正确的是( )

  A.70 B.120 C.160 D.210

  二、材料分析题(本大题共3小题,每题14分,共42分)

  阅读材料,并回答问题

  30.材料:

  我刚接任三(2)班班主任老师,全校闻名的“小魔王”——阳阳成为了我的学生。开学没几天,阳阳的问题便接踵而来,上课不专心听讲, 不按时完成作业,单腿盘坐在座位上,书包随意扔在地上,和同学闹矛盾后就动手打人......如何改变他的这些毛病呢?我利用两周的时间认真观察阳阳,发现他有许多的毛病,但也有不少优点,比如酷爱阅读,数学成绩好.....于是,我请他在全班交流读书心得,阳阳非常高兴的接受了任务。他利用课余时间认真查阅资料确定内容,反复练习讲解,阳阳在班上的读书交流获得成功。此外,我还和数学老师商量,让阳阳担任数学课代表,同时担任半组数学作业的改错任务,阳阳非常认真负责,经常利用课余时间给同学纠错讲题。

  渐渐地,阳阳改变了以前的毛病,还积极参加学校的兴趣小组,各方面都有明显的进步,和以前相比判若两人。

  请结合材料,从学生观的角度,评价“我”的教育行为。(14分)

  31.材料:

  这学期,我接任四(2) 班班主任,我发现和女生相比,班里不少男生自我约束能力较弱,遇事容易冲动,学习也比较粗心,对此我采取了以下措施:

  第一, 建立双班委,让有才能的男生脱颖而出。过去班干部绝大部分是女生,在改选时,我设立了男女两套班委,让有经验的女生指导男生干部工作,也让男生为女生干部提建议。

  第二,设立“真汉榜”,让有潜力的男生树立信心。每周在行为规范、学习习惯等方面进行比赛,积分居前或达到一定分数的男生可以荣登此榜,连续四次上榜,可获得一份阳光喜报。

  第三,开展活动,让好动的男生挥洒激情。为了调动每一个男生的积极性,我经常开展一些男生擅长的活动,发挥他们的特长。

  第四,发挑战书,激发男生的上进心。在取得全班同学同意后,我让每个学生挑选一个想要挑战的同学,挑战内容包括口才、写字、 守纪等,这一招果真管用,不管是挑战的还是被挑战的学生,都取得了进步。

  第五,干体力活,培养男生的责任感。在班上,我让男生负责体力活,对于粗心大意的男生,我就适时提醒。

  请结合材料,从教师职业道德的角度,评价材料中“我”的教育行为。(14分)

  32.材料:

  将垃圾以最恰当的方式清除出城市,是城市的一个长久梦想。城市的历史,在很大一部分程度上是同垃圾作斗争的历史。为此,城市的建造和空间部署,逐渐将垃圾的清除作为一个重要目标。垃圾的隐秘清除和运输不仅决定了城市的纵深方向,它的配置规律也恰好说明了城市的结构。

  大体上,人们可以根据垃圾的在场,确定城市的中心和边缘。我们可以说,在城市的中心地带,垃圾最少;反过来,在城市的边缘地带,垃圾最多。如果我们认为地面上的垃圾主要是商品消耗后的剩余物的话,那么,还可以说——这一点有些吊诡——商品的饱满地带,垃圾最少;商品的匮乏地带,垃圾最多。显而易见,是商品及琳琅满目的橱窗置身于城市的中心地带,它们耀眼夺目,其光辉逼走了垃圾。反过来,在城市的边缘地带,垃圾猖獗,让商品望而却步。尽管商品是垃圾的前史,但是,在空间上,商品和垃圾相互排斥,水火不容。城市的结构就此出现了一种波纹形:最中心是商品的聚积地,最边缘是垃圾的堆积地。从中心到边缘,商品的配置呈现波浪般的散布状态。反过来,垃圾则呈现递增的积累状态。城市总是要将商品往它的中心处聚集,而要把垃圾向它的边缘处驱赶。就此,人们可以根据城市中的垃圾配置,来确定城市空间的等级和价格,甚至可以确定城市的界线。一个城市的延伸在什么地方终止?如果说,以前有一个高墙或者一个护城河将城市包围起来的话,现在,是一个隐隐约约的垃圾带将城市包围起来。垃圾在城内和城外之间拉起了一条绳索――城乡结合地带,垃圾积累到了一个高峰。在垃圾的一侧,是城市,在垃圾的另外一侧,是乡村。垃圾在安排城市的结构。

  为什么将垃圾不断地往城市的边缘地带驱赶?――事实上,直到19世纪,垃圾总是在城市的中心聚集:越是人口密集的地带,垃圾越是兴旺。如今,人们为什么要清除垃圾?是因为人们发现了垃圾的致命威胁。垃圾不仅让人们不快,最重要的是,它是疾病的催化剂。这就是人们根据垃圾来安排城市结构的原因,“各个居民区及其湿度和方位的安排,作为一个整体的城市及其污水和下水系统的疏通,屠宰场和墓地位置的确定,人口的密度――所有这些都是居民死亡率和发病率的关键性因素。这样,城市除了设置一套整体的清除垃圾的机制之外,它还要提高人们的卫生意识,让人们自觉和主动地清除垃圾。人们应该获得一种有关卫生和垃圾的知识:垃圾之所以要清除,是因为它对健康和身体产生危害。垃圾是细菌和病毒的藏身之所。清除和拒绝垃圾,是现代医学的一个律令,同时也是文明和教养的象征。对垃圾的排斥和拒绝,既是纪律的结果,也是教化的结果。人们已经发现,卫生是现代性的一个核心要素。卫生的程度,是衡量现代性的程度。就此,也可以说,城市的现代进程,就是一个观念上和实践中双重地清除垃圾的进程。现代,意味着垃圾将一扫而空。

  事实上,不同城市的垃圾状况千差万别,人们可以在不同的城市,有完全迥异的垃圾经验,甚至在一个城市的不同空间内部,也会有不同的垃圾经验。这足以说明,城市对垃圾的容忍程度具有较大的弹性。人们可以在某种程度上与垃圾为伍(一个来自垃圾成堆的地方的人,来到一个洁净的城市,会有一种隐约的不适感,他发现他不能随地吐痰了)。就此,如果要就不同城市或者城市内部的不同空间的现代程度作一番对照的话,人们立即可以从垃圾着手:越是不能容忍垃圾的城市,越是现代,反之亦然。同样,一个城市内部的不同空间,越是排斥垃圾,越是具有一种空间上的等级优势。

  尽管我们看到城市越来越卫生了,越来越现代了,不过,令人绝望的是,垃圾是一个无法完全消除的东西,它像是城市身体上的一个无法治愈的伤口,是它最密切然而又是最讨厌的永恒伴侣。城市和垃圾相依为命。不仅如此,垃圾会越来越多,垃圾呈现的是一个增长态势:一方面,现代社会将商品转化为垃圾的速度和频率提高了;另一方面,现代社会正围绕着商品而组织了一个永不落幕的竞赛:商品层出不穷,更新换代,日新月异。商品的盛大堆积使得现代都市中的商场越来肿胀;而与此相应的是,城外的垃圾场会堆得越来越高,越来越触目惊心,它的恢弘和现代商场遥相呼应。结果,它也会对这个商品竞赛的世界报以幸灾乐祸式的回眸一笑。

  (摘编自汪民安《论垃圾》)

  (1)城市居民的垃圾经验与城市的现代化程度有什么关系?请结合文本,简要概括。(4分)

  (2)文章认为现代城市与垃圾之间存在着怎么样的关系?请简要分析。(10 分)

  三、写作题(本大题1小题,50分)

  33.阅读下面的材料,按要求作文。

  中国是世界上家族体制维系最长的国家之一,家族观念一直深植于人们心中,在漫长的历史当中,维系着一个家族的感情与发展。然而最近的一项网站调查显示:有七成网民不知道自己姓氏的由来,有八成的网民家庭起名时不再按照辈分,有九成的网民家庭没有家训,还有一部分网民不知道自己的祖籍和家族历史,没有跟家族其他成员有经常性的交往与交流。

  有人认为,家族观念的淡薄,家族文化的稀缺,反映了中国人延续几千年的家族文化正在严重流失;也有人认为,家族观念是农耕文化的产物,在现代化的浪潮中必然遭受冲击,家族观念的淡薄折射出了社会的进步,是一种值得庆幸的现象;还有人认为,家族观念是我们传统文化的重要柱石,我们要传承、发展。

  结合材料的内容,联系社会生活,写一篇论说文。

  要求:用规范的现代汉语写作。角度自选,立意自定,标题自拟,不少于 800字。

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责编:jianghongying

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