10.教师不仅要教书还要育人，不仅要传授科学文化知识，训练学生的技能，发展学生的智力，还要培养学生一定的思想品德，促进学生的身心健康。这体现了( )。
A教师劳动的创造性
B教育任务的多样性
C劳动对象的差异性
D教育目的的全面性
11.一位教师走进教室时，刚刚推开虚掩着的教室门，忽然一把扫帚掉了下来，不偏不倚，正好打在教师的讲义夹上，课堂上一片哗然，这分明是学生搞的恶作剧。下列处理方式，最恰当的一项是( )。
A老师大发雷霆，立即查找恶作剧的人
B自我解嘲地笑着说：“看来我工作中的问题不少，连扫帚都向我表示不满了，希望你们在课后也给我提提意见，帮助我改进工作吧!”
C稍作整理，批评训斥学生
D认真地说：“我就喜欢接受他人的挑战。”
12.下列说法中正确的是( )。
A只有成绩优良的学生才是好学生
B学生在教学中处于从属的地位
C成绩差的学生也有可能获得成功
D头脑笨的学生怎么教都教不好
13.第斯多惠曾说：“教师本人是学校最重要的师表;是最直观的、最有教益的模范，是学生最活生生的榜样。”这说明教师劳动具有( )。
A创造性
B示范性
C长期性
D复杂性
14教师在教育活动中要确定目标、建立班集体、制定和贯彻规章制度、维持班级纪律，这就要求教师要扮演好( )。
A授业解惑者角色
B研究者角色
C管理者角色
D心理医生角色
15.学校组织学生参加校庆演出，为了舞台效果，李老师没有让跟不上节奏的同学参加。李老师的做法( )。
A正确，为了呈现更好的舞台效果，可以理解
B不正确，应该给每个学生表现的机会
C正确，为了避免跟不上节奏的学生尴尬
D不正确，每个学生都交了学费
16.美国华盛顿儿童博物馆的格言：“我听见了就忘记了，我看见了就记住了，我做了就理解了。”这说明当代的教育观念为：教师在教育过程中要( )。
A尊重学生
B重视学生积极情感体验
C重视学生学习的自律性
D重视学生的主动操作
17.张老师认为教师只是课程的执行者，只负责上好课就行了。所以教师的教研活动她从来不积极参与，也不发表意见。张老师的做法( )。
A正确，这样可以花更多时间研究如何上好课
B不正确，教师不仅是课程的执行者，也是课程的建设者和开发者
C正确，张老师对教师的定位很准确
D不正确，教师应与同事搞好关系
18.教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为( )。
A学生只有机械记忆的能力
B教师的知识、能力是不一样的
C教育活动要遵循人的身心发展规律
D教育活动完全受到人的遗传素质的制约
19.李红在和刘老师谈话时，向老师倾诉了自己的烦恼：“记性太差，老师讲的东西记不住。”刘老师向她介绍了位置记忆法、思维导图、及时复习等记忆方法，李红尝试后获益良多。刘老师扮演的角色是( )。
A示范者
B家长代理人
C研究者
D授业解惑者
一级建造师二级建造师消防工程师造价工程师土建职称公路检测工程师建筑八大员注册建筑师二级造价师监理工程师咨询工程师房地产估价师 城乡规划师结构工程师岩土工程师安全工程师设备监理师环境影响评价土地登记代理公路造价师公路监理师化工工程师暖通工程师给排水工程师计量工程师
执业药师执业医师卫生资格考试卫生高级职称护士资格证初级护师主管护师住院医师临床执业医师临床助理医师中医执业医师中医助理医师中西医医师中西医助理口腔执业医师口腔助理医师公共卫生医师公卫助理医师实践技能内科主治医师外科主治医师中医内科主治儿科主治医师妇产科医师西药士/师中药士/师临床检验技师临床医学理论中医理论