2018教师资格证《小学综合素质》模考试题及答案8_第5页

　　参考答案：

　　1题B

　　2题C

　　3题D

　　4题A

　　5题B

　　6题A

　　7题A

　　8题D

　　9题C

　　10题C

　　11题D

　　12题B

　　13题C

　　14题B

　　15题B

　　16题D

　　17题C

　　18题A

　　19题D

　　20题B

　　21题C

　　22题B

　　23题B

　　24题A

　　25题D

　　26题D

　　27题 A

　　28题D

　　29题C

　　二、案例分析题(每个14分，共42分)

　　30题【答案参考】

　　我的教育行为遵循了以人为本的学生观的相关要求，具体表现在：

　　首先：以人为本的学生观以为学生是发展的人具有巨大发展潜力材料中我看到了小强同学身上的发展潜能鼓励他改正缺点

　　其次：以人为本的学生观以为学生是独特的人具有自身的独特性每个学生的身心发展水平不同，具有差异性每个学生都要因材施教，材料中我根据小强的特点带领学生欣赏他帮助他

　　最后：以人为本的学生观以为学生是独立意义的人，是学习的主题，材料中我充分的调动了学生的主动性帮助小强克服困难改正自身的缺点。

　　综上所述作为教师要有以人为本的学生观，促进学生全面的成长和发展。

　　31题苏老师的教育符合教师的职业道德的相关要求，值得肯定。首先，

　　苏老师的教育行为提现了爱岗敬业，爱岗敬业的要求终于人民教育事业志有高远，勤恳敬业，乐于奉献对工种的高度负责，认真备课上课，认真批改作业，材料中苏老师对工作认真负责严格要求学生完成作业，能够积极的去学生家里进行家访了解学生的实际情况并有针对性的进行帮助解决。

　　其次，苏老师的行为提现了关爱学生。关爱学生要求老师要关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生，对学生严慈相济做学生的良师益友，材料中苏老师了解情况后主动承认错误并且乐意帮助学生。体现了苏老师具有关爱学生的品质。

　　总之苏老师的行为体现了崇高的教师职业规范值得各位老师学习。

　　32题：(1)

　　“剧中人”是说，我们人类的生活方方面面已经深深的和大数据融合在一起，并逐步改变着我们的生活和思维方式;

　　“剧作者”是指我们人类正在并还将继续推动大数据的发展。

　　(2)

　　意义：

　　① 大数据成为国家和政府层面的发展战略，它不仅是一种数据处理技术，更是一种思维方式，一项重要的基础设施。一个影响国家和社会运行的基础性社会制度。在社会治理领域，大数据提供技术支撑。

　　② 大数据能为人们的生活创造前所未有的可量化的思维视角，人们能够依据大数据做出正确的决定。

　　③ 大数据因其独特的社会价值触发了社会道德治理的技术化创新潮流。

　　④ 社会治理实践领域，大数据在为人们提供技术的同时也是被治理的对象;因为大数据影响着人们的认知视野，改变着人们的生活、工作和思维方式;

　　⑤ 网络社会的大数据化，对社会治理创新提出了更高的要求，同时在科学化、程序化、专业化、系统化等方面提供技术支持。

　　⑥ 利用大数据可以有效的实现社会治理主体的多元化，治理过程的透明化、治理行为的数据化。

　　三、写作题(共1题，共50分)

　　33题

　　审题：本题属于材料作文，要求写议论文，字数不少于800字，上下可以浮动50字;

　　立意方面：本题采取关键词立意法。抓住朱伯特夫妇的回答：“我们能做的，只能是’无动于衷’”，这句话的言外之意就是尊重自然规律，尊重客观事实，不去人为的干预。

　　布局方面：可以采取总分总的结构，或者正反对比式的结构。

　　论证方面：可采取举例论证、道理论证、对比论证等多种论证方式结合。

　　素材方面：可以结合教师尊重学生的成长规律等方面去展开。