2019上半年高中化学教师资格证面试真题及答案(第四批)_第2页

　　【答辩题目解析】

　　1.简述一下化学反应有哪些应用?

　　【参考答案】

　　人们可以利用化学反应制造丰富多彩的物质，将化学能进行转化从而提供赖以生存和发展的能量，还利用化学反应开发出各种分析技术来确定各种物质的组成、结构以及测定物质有关组分的含量等。例如，各种各样的物质的合成和制备，原电池，燃料电池等，病理诊断化验、药品质量鉴定、环境监测。

　　2.简述一下如何对化学反应进行分类?

　　【参考答案】

　　1.四种基本化学反应类型：分解反应、化合反应、置换反应、复分解反应;

　　2.根据是否可逆分为可逆反应和不可逆反应;

　　3.根据是否有电子得失分为氧化还原反应和非氧化还原反应;

　　4.根据能量变化分为吸热反应和放热反应。

　　高中化学《氨气的性质》

　　一、考题回顾

　　答辩题目1.本课当中的实验涉及了许多铵盐，如何验证铵盐的性质?

　　2.结合本节课说一说课堂上进行演示实验的实施要求?

　　二、考题解析

　　【教学过程】

　　(一)情境导入

　　【播放视频】2004年4月20日上午10时，杭州市一制冷车间发生氨气泄露事件，整个厂区都是白茫茫一片，方圆百里空气中弥漫着一股浓烈的刺激性气味，进入厂区呼吸都感到困难。造成这种情况的主要因素就是氨气。

　　【教师引导】氨气对我们的生活有很大的影响，那么我们这节课就来认识一下——氨气的性质

　　(二)探究新知

　　【老师展示、学生观察】装有氨气的试管观察其颜色和状态，结合课本及新闻中提到空气当中弥漫着浓烈的刺激性气味，能够得出氨气具有哪些性质?

　　【学生回答】无色、有刺激性气味的气体，易溶于水。

　　【老师归纳】氨气的物理性质：无色、有刺激性气味的气体，易溶于水。经试验测定，1体积的水可以溶解700体积的氨气。

　　【老师提问】氨气溶于水的同时，是否能与水发生反应。(引导学生利用喷泉实验验证)

　　【演示实验】喷泉实验;学生观察实验现象，分析产生这种现象的原因，并进行解释。

　　【师生总结】氨气极易溶于水，使烧瓶中的压力瞬间减小，形成较大的压强差，烧杯中的滴有酚酞的水进入圆底烧瓶，形成红色喷泉。

　　【老师提问】喷泉实验中酚酞溶液变红说明什么?

　　【学生回答】说明溶液显碱性。

　　【老师讲解】由于氨气与水反应生成碱性物质，自行书写一下氨气与水的反应方程式。

　　四、板书设计 略

　　【答辩题目解析】

　　1. 本课当中的实验涉及了许多铵盐，如何验证铵盐的性质?

　　【参考答案】

　　铵盐受热都易分解生成氨气与其他的化合物，所以可以通过加热铵盐观察生成的气体是否使红色石蕊试纸变蓝来进行检验。

　　2.结合本节课说一说课堂上进行演示实验的实施要求?

　　【参考答案】

　　本节课进行了关于喷泉演示的实验，在进行喷泉实验时要注意气满、瓶干、现象明显，在进行相应实验时必须遵循(1)准备充分，确保成功。在教学之前我会经过提前的预演。(2)现象明显，易于观察。明显的实验现象，能给学生以深刻的印象，这是顺利进行形象思维和抽象思维的基础。(3)操作规范，注重示范。演示实验中教师的实验操作是学生学习的榜样，因此，在教师演示实验教学中，要注重操作规范，给学生以示范作用。(4)演、讲结合，启迪思维。教学中会抛出问题，如“观察实验现象，分析产生这种现象的原因”让学生自主思考。(5)简易快速，按时完成。在不违反科学性的前提下，演示实验所采用的仪器和实验装置应力求简易。(6)保护环境，注意安全。化学实验中常会接触到有毒、有害物质，常会遇到一些不安全因素，因此，教师应树立“绿色化学”观念和“安全第一”思想。

　　真题推荐：2019上半年中小学教师资格证各科目面试真题及答案汇总（各科目）

　　考后查分：2019上半年教师资格证面试成绩查询时间

　  2019年教师资格证最新备考资料，业内师资授课，考点把握，送考前密训资料，高含金量模拟题库，点击查看>>，考试欢迎加入：QQ群号：538732061。