2017下半年高中信息技术教师资格证面试真题第三批_第3页

　　二、考题解析

　　【教学过程】

　　(一)导入新课

　　1.老师利用多媒体播放视频，内容是关于我国首例利用因特网破获聚众案件

　　(1)学生观看视频

　　(2)学生概括视频主要内容

　　2.设置疑问：公安机关根据什么线索进行破案的?根据学生的回答，引入IP地址的概念。

　　(二)新知探究

　　任务一：查一查

　　1.设置小竞赛，根据查看本机IP地址的方法，学生动手操作查看自己计算机的IP地址。

　　(开始——所有程序——附件——命令提示符中输入ipconfig或Win+R打开搜索框输入CMD回车，输入ipconfig)

　　2.请较快完成的同学说出自己的IP地址，老师在黑板上记录。

　　任务二：答一答

　　(1)学生自习课本上关于IP地址概念的内容。

　　(2)学生回答问题：“什么是IP地址”，老师做补充总结。

　　任务三、说一说

　　1.学生利用2分钟自习书上内容，讨论IP地址的组成特点。

　　2.教师带领学生结合黑板上记录的IP地址，总结IP地址组成的特点，包括“点分十进制”的表示方法及网络标识、主机标识，并通过对网络号和主机号的讨论，引入IP地址分类的概念。

　　(三)巩固提高

　　根据之前学习的内容，完成巩固训练习题：

　　1.请学生随机说出一个IP地址，设置纠错环节帮助学生进一步理解IP地址组成特点。

　　2.进一步训练学生辨别IP地址类型的能力，突破难点。

　　(四)小结作业

　　1.简单回顾本节课所学要点。

　　2.首尾呼应，回顾上课播放的视频，请同学们思考警察到底是如何根据IP地址查获罪犯，根据网络号和主机对应进行分析。

　　3.通过上一个问题引出关于IP地址管理的问题，请同学们课后去查资料，下节上课时请同学们分享。

　　【板书设计】

　　略

　　【答辩题目解析】

　　1.介绍一下IP地址的特点。

　　【参考答案】

　　Internet上，为了实现连接到互联网上的结点之间的通信，必须为每个结点(入网的计算机)分配一个地址，并且应当保证这个地址是全网唯一的，这便是IP地址。

　　目前的IP地址(IPv4：IP第4版本)由32个二进制位表示，每8位二进制数为一个整数，中间由小数点间隔，如159.226.41.98，整个IP地址空间有4组8位二进制数，由表示主机所在的网络的地址(类似部队的编号)以及主机在该网络中的标识(如同士兵在该部队的编号)共同组成。

　　2.介绍一下常用的A、B、C类IP地址。

　　【参考答案】

　　IP地址根据网络ID的不同分为5种类型，A类地址、B类地址、C类地址、D类地址和E类地址。其中比较常用的是A、B、C类的IP地址

　　A类IP地址

　　一个A类IP地址由1字节的网络地址和3字节主机地址组成，第一字节地址范围从1~126。可用的A类网络有126个，每个网络能容纳1亿多个主机。

　　B类IP地址

　　一个B类IP地址由2个字节的网络地址和2个字节的主机地址组成，第一字节地址范围从128~191。可用的B类网络有16382个，每个网络能容纳6万多个主机。

　　C类IP地址

　　一个C类IP地址由3字节的网络地址和1字节的主机地址组成，第一字节范围从192~223。C类网络可达209万余个，每个网络能容纳254个主机。