2017年小学教师资格证心理学模拟题及答案十_第4页

　　五、名词解释(每小题2分，共10分)

　　1.学习准备

　　2.完形一顿悟说

　　3.问题情境

　　4.一般迁移

　　5.模象直观

　　六、简答题(每小题5分，共20分)

　　1.言语直观具有哪些特点?

　　2.操作模仿阶段的动作有什么特点?

　　3.怎样进行学习时间管理?

　　4.高创造性者一般具有哪些个性特征?

　　七、论述题(共10分)

　　一位教师试图使小学儿童形成利他的习惯。他采取的方法是提供榜样化，其中的强化是当场表扬。试分析：

　　1.这种方法最初可能使学生形成的是什么?

　　2.使用这种方法形成利他习惯的内外条件是什么?

　　3.仅以表扬作为强化物能使学生形成持久的利他习惯吗?

　　4.形成高尚的利他习惯还需要什么条件?提供榜样对形成这种习惯有必要吗?

　　八、案例分析题(共10分)

　　欣欣是小学四年级某班的班长，学习成绩好，能力强，能歌善舞。这次，班上又要进行班干部竞选，欣欣发表了热情洋溢的演讲，满以为会得到最高票数，可是，结果却出人意料，落选了。欣欣怎么也想不明白，后来，班主任和她一起分析了原因，虽然，她能力很强，也为班上做了不少工作，但她总是爱自以为是，对同学呼来唤去，如果同学有不同意见，她总是坚持己见，有时还爱撂挑子。请你运用自我及自我概念的有关理论进行分析，欣欣存在的是什么性质的问题?该如何解决?