施工员考试通用与基础知识习题十_第3页

　　三、多选题

　　1. 两物体间的作用力和反作用力总是( )。

　　A. 大小相等

　　B.方向相反

　　C.沿同一直线分别作用在两个物体上

　　D•作用在同一物体上

　　E. 方向一致

　　【答案】ABC

　　【解析】两个物体之间的作用力和反作用力，总是大小相等，方向相反，沿同一条直 线，并分别作用在这两个物体上。

　　2. 对力的基本概念表述正确的是( )。

　　A•力总是成对出现的，分为作用力和反作用力

　　B. 力是矢量，既有大小又有方向

　　C. 根据力的可传性原理，力的大小、方向不变，作用点发生改变，力对刚体的作用 效应不变

　　D. 力的三要素中，力的任一要素发生改变时，都会对物体产生不同的效果

　　E. 在国际单位制中，力的单位为牛顿(N)或千牛顿(kN)

　　【答案】ABDE

　　【解析】力总是成对出现的，分为作用力和反作用力。力是矢量，既有大小又有方向。 力的三要素中，力的任一要素发生改变时，都会对物体产生不同的效果。根据力的可传性 原理，力对刚体的作用效应与力的作用点在作用线的位置无关。在国际单位制中，力的单 位为牛顿(N)或千牛顿(kN)。

　　3. 下列关于平面汇交力系的说法正确的是( )。

　　A. 各力的作用线不汇交于一点的力系，称为平面一般力系

　　B. 力在x轴上投影绝对值为Fx=Fcosa

　　C. 力在y轴上投影绝对值为FY = Fcosa

　　D. 合力在任意轴上的投影等于各分力在同一轴上投影的代数和

　　E. 力的分解即为力的投影

　　【答案】BD

　　【解析】各力作用线即不完全平行又不完全汇交的力系，称为平面一般力系。力在尤 轴上投影绝对值为/^ sjFcosq;。力在y轴上投影绝对值为心=Fsina。合力在任意轴上的 投影等于各分力在同一轴上投影的代数和。力的分解和力的投影既有根本的区别又有密切 联系，分力是矢量，而投影为代数量;分力的大小等于该力在坐标轴上投影的绝对值，投 影的正负号反映了分力指向。

　　4. 合力与分力之间的关系，正确的说法为( )。

　　A. 合力一定比分力大

　　B. 两个分力夹角越小合力越大

　　C. 合力不一定比分力大

　　D. 两个分力夹角(锐角范围内)越大合力越小

　　E•分力方向相同时合力最小

　　【答案】BCD

　　【解析】合力在任意轴上的投影等于各分力在同一轴上投影的代数和。

　　5•力偶的特性是( )。

　　A. 两个力的大小相等

　　B.两个力的方向相反

　　C•两个力的大小不等

　　D.两个力的方向相同

　　E. 两个力的作用线平行

　　【答案】AB

　　【解析】力偶：把作用在同一物体上大小相等、方向相反但不共线的一对平行力组成 的力系称为力偶，记为(F，F')。

　　6. 有关力偶的性质叙述不正确的是( )。

　　A•力偶对任意点取矩都等于力偶矩，不因矩心的改变而改变 B•力偶有合力，力偶可以用一个合力来平衡

　　C. 只要保持力偶矩不变，力偶可在其作用面内任意移转，对刚体的作用效果不变

　　D. 只要保持力偶矩不变，可以同时改变力偶中力的大小与力偶臂的长短

　　E. 作用在同一物体上的若干个力偶组成一个力偶系

　　【答案】BCE

　　【解析】力偶无合力，不能与一个力平衡和等效，力偶只能用力偶来平衡。力偶对其 平面内任意点之矩，恒等于其力偶矩，而与距心的位置无关。平面力偶的合成：作用在同 一物体上的若干个力偶组成一个力偶系，若力偶系的各力偶均作用在同一平面内，则称为 平面力偶系。力偶对物体的作用效应只有转动效应，而转动效应由力偶的大小和转向来 度量。

　　7. 平面汇交力系平衡的解析条件是( )。

　　A. IFX =0

　　B. =0

　　C. IFo=0

　　D. IMX =0

　　A. =0

　　【答案】AB

　　【解析】如果平面汇交力系中的各力作用线都汇交于一点0,则式中，即平面汇交力 系的平衡条件为力系的合力为零，其平衡方程为：XFx=0，5：Fy=0,平面汇交力系有两 个独立的方程，可以求解两个未知数。

　　8. 平面一般力系的平衡条件是：力系的( )均等于零。

　　A.活荷载 B.主失

　　C.恒荷载 D.主矩

　　E.动荷载

　　【答案】BD

　　【解析】平面一般力系的平衡条件：平面一般力系中各力在两个任选的直角坐标轴上 的投影的代数和分别等于零，以及各力对任意一点之矩的代数和也等于零。

　　9. 变形固体的基本假设主要有( )。

　　A.均匀性假设

　　B.连续性假设

　　C.各向同性假设

　　D.小变形假设

　　E.各向异性假设

　　【答案】ABCD

　　【解析】变形固体的基本假设主要有均勾性假设、连续性假设、各向同性假设、小变 形假设。