1. [A]?此处if意为“如果”，引导条件状语从句。?
2. [D]?suggestion意为“建议”，“暗示”，“启发”;context意为“上下文”，“(文章的)前后关系”;abstract意为“摘要”，“概括”;以上三词均与本句意思不相符; information 在此处意为“知识”，全句意为：“指导教师期望学生了解所读材料中所讲的知识，即使他们不做课堂讨论或测验”。?
3. [B]?ideal 在此处意为“理想的”，“称心如意的”;其余三个词均不符合本句的语义逻辑。 ?
4. [B]?这是“ one ”用作代词时的一种常见用法。类似例子如：He was one who never troubled about his personal comfort.?He behaves like one who has gone mad. ?
5. [C]?根据上下文只有C符合本句意思;for the sake of意为“为了……之好处”，“出于……之兴趣”。?
6. [D]?“With brief written comments”正好与后面的“Without a grade”相对，意即“附有书面评语却不打分”。?
7. [C]?be responsible for... 意为“有责任做……”，“对……有责任”，“有义务做……”;其余三项均与本句毫不相干。?
8. [C]?A、D可以首先排除;assign和distribute均有“分配”之意，但此处assign比distribute更明确地意为“分配/分派(任务、工作给某人)”。?
9. [B]?根据句义判断，C、D可以首先予以排除;maximum(最大量的，最大限度的)与minimum(最小量的，最低程度的)为一对反义词，此处minimum符合逻辑。?
10. [A]?本文讨论的是有关教与学的问题，与librarian和assistant无关;就教授和学生而言，本文明显地认为学生应当自己去利用图书馆找资料。?
11. [D]?“how a university library works”意为“大学图书馆是如何运作的”。?
12. [A]?particularly 此处意为“特别是”，“尤其是”;其余三个词essentially“本质上，基本上”，obviously“明显地，显而易见地”，rarely“难得，很少，极好地”均不符合本句意思。
13. [C]?“reference sources”意为“参考书的出处”或“(原始)参考资料”。?
14. [D]?A、B可以排除，因为这样的情况不太可能;like意为“比较喜欢”，即prefer, choose, 但不能跟宾语从句;prefer意为“较喜欢”，“宁愿”，意即choose rather, like better可跟宾语从句。?
15. [A]?此处 too 是表示程度的副词，意为“过于，太”。?
16. [D]?C可以首先排除;besides, except和but均可译成“除了”，但besides与except, but的含义却完全不同：besides意为“in addition to”，“as well as”，意即“除……之外还”;except, but意为“not including”，“but not”，意即“除去……”，“但……不包括，不在内”;本句的意思是：“教授们除了教学工作之外还有其他许多任务”，而不是“教授们有许多其他任务就是不教学”。?
17. [B]?therefore是副词，意为“为此”，“因此”。?
18. [B]?根据上下文语义，B为最佳答案。?
19. [C]?此处 approach 意为“与(某人)接洽或交涉”;其余三个词的意思与本句无关。?
20. [A]?此处是either... or... 句型的使用，意为“或者…… 或者……”。?
