(五)背景资料

　　某教学楼工程，建筑面积1.7万平方米，地下一层，地上六层，限高25.2m，主体为框架结构，砌筑及抹灰用砂浆采用现场拌制。施工单位进场后，项目经理组织编制了《某教学楼施工组织设计》，经批准后开始施工。在施工过程中，发生了以下事件。

　　事件一：根据现场条件，厂区内设置了办公区、生活区、木工加工区等生产辅助设施。临时用水进行了设计与计算。

　　事件二：为了充分体现绿色施工在施工过程中的应用，项目部在临建施工及使用方案中提出了在节能和能源利用方面的技术要点。

　　事件三：结构施工期间，项目有150人参与施工，项目部组建了10人的义务消防队，楼层内配备了消防立管和消防箱，消防箱内相仿水龙带长度达20m;在临时搭建的95m2钢筋加工棚内，配备了2只10L的灭火器。

　　事件四：项目总监理工程师提出项目经理部在安全与环境方面管理不到位，要求该企业对职业健康安全管理体系和环境管理体系在本项目的运行进行“诊断”，找出问题所在，帮助项目部提高现场管理水平。

　　事件五：工程验收前，相关单位对一间240m2的公共教室选取4个监测点，进行了室内环境污染物浓度的检测，其中两个主要指标的检测数据如下：

　　问题

　　1.事件一中，《某教学楼施工组织设计》在计算临时用水总用水量时，根据用途应考虑哪些方面的用水量?

　　2.事件二的临建施工及使用方案中，在节能和能源利用方面可以提出哪些技术要点?

　　3.指出事件三中有哪些不妥之处，写出正确方法。

　　4.事件四中，该企业为了确保上述体系在本项目的正常运行，应围绕哪些活动展开“诊断”?

　　5.事件五中，该房间监测点的选区数量是否合理?说明理由。该房间两个主要指标的报告检测值为多少?分别判断两项检测指标是否合格。

　　答案与解析：

　　1.临时用水量需要考虑：现场施工用水量、施工机械用水量、施工现场生活用水量、生活区生活用水量、消防用水量。参见教材P354。

　　2.(1)水资源的节约利用。通过检测水资源的使用，安装小流量的设备和器具，在可能的场所重新利用雨水或施工废水等措施来减少施工期间的用水量，降低用水费用。(2)节约电能。通过检测利用率，安装节能灯具和设备、利用声光传感器控制照明灯具，采用节电型施工机械，合理安排施工时间等降低用电量，节约电能。(3)减少材料的损耗。通过更仔细的采购，合理的现场保管，减少材料的搬运次数，减少包装，完善操作工艺，增加摊销材料的周转次数等降低材料在使用中的消耗，提高材料的使用效率。(4)可回收资源的利用。参见教材P298

　　3.(1)组建10人义务消防队不妥，义务消防队人数不少于施工总人数的10%，应该是配备15人的义务消防队。

　　(2)消防水龙带长度20m不妥，应该是不小于25m;

　　(3)钢筋加工棚内配备2只10L灭火器不妥，应该是每25平方米配备1只灭火器，95平方米应该配备4只灭火器。参见教材P357。

　　4.应该围绕施工现场环境保护、施工现场卫生与防疫、建筑工程文明施工、建筑工程职业病防范、绿色建筑与绿色施工几方面来诊断。参见教材P289.

　　5.选取点数合理、房屋建筑面积≥100，<500平方米时，检测点数不少于3处。

　　甲醛：(0.08+0.06+0.05+0.05)/4=0.06;氨：(0.2+0.15+0.15+0.14)/4=0.16

　　学校教室属于Ⅰ类建筑。甲醛浓度应该≤0.08，氨浓度应该≤0.2，所以这两项检测指标合格。