三、判断并改错 (每小题2分,共10分。正确的划“√”,错误的划“×”,并将错误的改正)
1 、开发校本课程就意味着要编写教材。 ( )
2 、教学实施中教师应该用教材教而不是教教材。 ( )
3 、叙写教学目标时,行为的主体应该是教师。 ( )
4 、新课程把中小学教材由“审定制”改为“国定制”。 ( )
5 、研究性学习关注的是研究的结果和学生的收获。 ( )
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