2017教师招聘考试学科知识体育试题及答案（1）_第4页

　　参考答案

　　一、单项选择题(本大题共 20 小题，每小题 2 分，共 40 分)

　　1B. 2C . 3B. 4C . 5B. 6B. 7C . 8A . 9C . 10D. 11C . 12A .

　　13D. 14A . 15A . 16D. 17A . 18A . 19D. 20B.

　　二、填空题(本题每格 1 分，共 10 分)

　　21. 认知与定向阶段;联系形成阶段;自动化熟练阶段

　　22 .竞技运动项目;新兴运动项目;民族民间传统体育

　　23 . 校内体育课程资源;校外体育课程资源

　　24 .相互适应 取向 ; 创生取向

　　三、名词解释(本大题共 4 小题，每小题 3 分，共 12 分)

　　25.课外体育活动――学校在课余时间里面向全体学生的，以健身、娱乐活动为主要内容，以班级为基本单位，以满足广大学生多种身心需要为目的，促进学生身体、心理和社会适应能力和谐发展的体育锻炼活动。

　　26.体育学习――是学生在教师指导下，有目的、有计划、有组织、有系统地学习体育知识、运动技术，形成运动技能，培养品德和发展个性的过程，也是学生获得体育运动经验，提高体育素养，规范和改善体育运动行为的过程。

　　27.体育与健康课程――是一门以身体练习为主要手段，以增进学生健康为目的的必修课程。

　　28.循环竞赛法――是指在比赛过程中，参赛者都按照一定的次序相互轮流进行一次比赛，最后综合全部比赛的胜负来决定名次的一种比赛方法。

　　四、简答题(本大题共 3 小题，每小题 6 分，共 18 分)

　　29.简述学校体育对促进学生身体发展功能主要表现在哪些方面?

　　促进身体形态正常发育，养成正确身体姿势( 2 分);提高身体机能水平( 2 分);全面发展体能( 1 分);提高机体的适应能力( 1 分)。

　　30.学生本位体育课程模式评价的特点是什么?

　　注重教师与学生对课程的主观性评价( 2 分);以学生成长(进步幅度)为导向( 2 分);采用陈述性报告、学习档案评价、契约评价、自我评价等方式进行多元评价( 2 分)。

　　31.简述体育学习评价的目的?

　　了解学生的体育学习情况与表现，以及达到学习目标的程度( 2 分);判断学生在体育学习中存在的不足( 2 分);为学生提供展示自己能力、水平、个性的机会( 1 分);培养学生正确认识和评价自己与他人的能力，达到自我教育和互相教育的效果( 1 分)。

　　五、论述题(本大题共 2 小题，每小题 10 分，共 20 分)

　　32.分析体育学习的特征有哪些?

　　以学习和掌握间接经验为主( 2 分);是在教师指导下进行的( 2 分);是在从事身体练习的过程中进行的( 2 分);学生要承受一定的运动负荷( 2 分);对学生良好情感和品德的形成具有独到的作用( 2 分)。

　　33.结合自己谈谈体育教师在职培训的必要性。

　　不断提高体育教师的自身素质的需要( 3 分);体育知识更新的必然要求( 2 分);推动学校体育改革和促进学校体育发展的需要( 2 分)。

　　结合自己的特点分析( 3 分)