2017特岗教师招聘教育理论综合试题及答案（四）_第3页

　　三、简答题

　　1.道德两难问题的意义如何?

　　【答案要点】

　　(1)道德两难问题可用于促进儿童的道德判断力的发展;

　　(2)道德两难问题可用于提高学生的道德敏感性;

　　(3)道德两难问题可用于提高在道德问题上的行动抉择能力;

　　(4)道德两难问题可用于深化学生对各种道德规范的理解，提高学生的道德认识。

　　2.什么是榜样法，运用榜样法的要求有哪些?

　　【答案要点】

　　榜样法是以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法。

　　要求有：

　　(1)选好学习的榜样;

　　(2)激起学生对榜样的敬慕之情;

　　(3)引导学生用榜样来调节行为，提高修养。

　　3.围绕社会学习论的道德教育的内容包括哪些?

　　【答案要点】

　　(1)人类学习必须有个体品德参与才能完成;

　　(2)道德判断取决于社会学习而没有固定发展阶段;

　　(3)道德教育应从人的人格形成出发;

　　(4)榜样对品德的作用;

　　(5)提出环境、行为的交互作用论。

　　4.德育的基本途径有哪些?

　　【答案要点】

　　(1)政治课与其他学科教学;

　　(2)课外活动与校外活动;

　　(3)劳动;

　　(4)共青团活动;

　　(5)班主任工作。

　　5.班级的规章制度由哪些部分组成?

　　【答案要点】

　　(1)教育行政部门统一规定的有关班集体与学生管理的制度;

　　(2)学校根据教育目标、上级有关指示制定的学校常规制度;

　　(3)班集体根据学校要求和班级实际情况讨论制定的班级规范。